【題目】質(zhì)量為2kg的金屬，溫度從25℃升高到105℃，需要吸收的熱量是7．52×104J。
幾種金屬的比熱容c/[J（kg℃）﹣1] | |
鉛 | 0．13×103 |
水銀 | 0．14×103 |
銅 | 0．39×103 |
鋼鐵 | 0．47×103 |
鋁 | 0．88×103 |
（1）這些熱量全部由熱值為4×107J/kg的燃料提供，至少需要多少這種燃料？
（2）這種金屬的比熱容是多少？是下列哪種金屬？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字信息，是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波，而不是電磁波，其原因可能是（ ）
A. 電磁波不能傳遞圖像信息
B. 電磁波不能傳遞聲音信息
C. 電磁波不能在海水里傳播
D. 因海水導(dǎo)電，電磁波傳播的距離很有限
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)生用聽診器為病人診病．聽診器運(yùn)用了聲音________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是一支家庭常用的體溫計(jì)．下列關(guān)于體溫計(jì)的說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.在讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的感溫泡可以離開被測(cè)物體
B.它是根據(jù)水銀熱脹冷縮原理制成的
C.圖中體溫計(jì)的示數(shù)是38.0℃
D.該體溫計(jì)的分度值為0.1℃
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一個(gè)小木盒，盒內(nèi)由若干導(dǎo)線和三個(gè)電阻 值均為2歐電阻組成電路，盒外有1、2、3、4四個(gè)接線柱（如圖），已知1、2間電阻為3歐，1、3和1、4間電阻均為2歐，2、3和2、4間電阻均為1歐，3、4間電阻為零。請(qǐng)畫出盒內(nèi)電阻與盒外接線柱相連的電路圖。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在此實(shí)驗(yàn)探究中，小明同學(xué)用到的物理研究方法是______．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，______（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0．8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4．2×107J/kg，水的比熱容為4．2×103J/（kg·℃）。求：
（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0．8kg煤氣放出的熱量；
（3）該煤氣灶燒水的效率。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】今年“母親節(jié)”恰逢星期天，小莉給媽媽煮了兩個(gè)雞蛋．通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為
A. 10g B. 20g C. 100g D. 200g
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在試管內(nèi)裝些水，用像膠塞塞住管口，將水加熱一段時(shí)間便發(fā)生了如圖所示的情形。發(fā)生的現(xiàn)象是 。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量傳給水和水蒸氣，使水和水蒸氣的 能增加；塞子沖出時(shí)由于 ，使水蒸氣的 能減少， 降低。水蒸氣便液化產(chǎn)生“白汽”。
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