【題目】2011年11月9日，俄羅斯“福布斯─土壤”火星探測器在地球近地軌道上因主發動機啟動失敗而無法變軌．經查，是太空中的帶電粒子對機載計算機系統產生影響導致程序出錯．下列粒子中，因不帶電首先可以排除的是（ ）
A．電子 B．原子核 C．中子 D．質子
浙大優學小學年級銜接導與練浙江大學出版社系列答案
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干． 
（1）小虎所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即可 使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．閉合開關，此時電壓表示數為1V，電流表示數為0.2A．則滑動變阻器的最大阻值為Ω．
（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，此時電流表示數如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W．
（4）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發光，可判斷電路故障是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為我市標志性建筑紫峰大廈的外觀圖，大廈總高度450m．小明乘坐大廈內電梯勻速上升的過程中，以電梯為參照物，小明是的．勻速上升過程中，他的動能 ， 重力勢能（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：
（1）為了探究音調與什么因素有關，你認為能夠完成探究目的是 ． 通過探究可知：音調是由發聲體振動的決定的．
（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數不同的齒輪，齒數越多，（選填“音調”、“音色”或“響度”）越高．如圖D所示，吹筆帽發出的聲音是振動產生的．
（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的（選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變（選填“高”或“低”）了，觀察發現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為運載“渣土”的某型號載重車的示意圖． 
（1）為保證交通安全，交管部門規定“渣土車”在市區行駛的速度不得超過30km/h．在遵守交通規則的前提下，“渣土車”行駛3000m至少需要h．
（2）圖中的6輪“渣土車”裝載渣土后總質量為12t，則該車對水平路面的壓力為N． 規定車輛對地面的壓強不得超過7×105 Pa，假設每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2 ， 則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過N．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學習和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（ ）
A.關緊門窗
B.打開門窗，讓空氣加快流通
C.戴上耳罩
D.告知有關部門督促施工單位合理安排施工時間
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照題目要求作圖：
（1）完成圖甲中光路圖． 
（2）畫出圖乙中小球A所受重力的示意圖． 
（3）畫出圖丙中F1的力臂l1 ， 并在A點畫出阻力F2的示意圖． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時的電阻約為8Ω，實驗器材如圖甲所示．
（1）在圖甲中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整（導線不得交叉）； 
（2）在連接電路時開關應 ， 滑動變阻器的滑片應放在（選填“A”或“B”）端；
（3）某次實驗中，電壓表讀數為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應將滑片向（選填“A”或“B”）端滑動，小燈泡正常發光時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
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