【題目】一只小鳥在平靜的湖面上飛過，水深2m，小鳥距水面4m，小鳥在水面上所成的像到水面的距離是__ m。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測(cè)材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊）。如圖甲所示，他們將測(cè)試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時(shí)間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時(shí)間變量的條件下，多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：
（1）活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問題中，自變量是（_____）（選填選項(xiàng)前的字母）
A．金屬球質(zhì)量 B．材料所受壓力 C．材料壓痕面積 D．材料種類
（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________（選填“甲”或“乙”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質(zhì)，只用該裝置，以下結(jié)論 
探究的是（ ） 
A.線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
B.線圈電流越大，磁性越強(qiáng)
C.拔出線圈中的鐵釘，磁性變?nèi)?/span>
D.改變電流方向，磁場(chǎng)方向改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法中正確的是
A. 使用測(cè)電筆檢驗(yàn)是否漏電時(shí)，手不能接觸筆尾的金屬體
B. 只有當(dāng)人體接觸帶電體時(shí)，才可能發(fā)生觸電事故
C. 用電器總功率過大可導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”
D. 電線的芯線外面包一層絕緣塑料，主要是為了增強(qiáng)電線的導(dǎo)電性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（ ）
A. 教室里黑板的高度約為6m
B. 市內(nèi)公交車的行駛速度約為100m/s
C. 滬科版八年級(jí)物理教材的重約3N
D. 人行道斑馬線處的綠色信號(hào)燈持續(xù)時(shí)間約為20min
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，某小組的同學(xué)所用的凸透鏡焦距為10cm。若將物體放在距焦點(diǎn)6cm的地方，所成的像（ ）
A. 一定是實(shí)像B. 一定是虛像
C. 一定是放大的像D. 一定是縮小的像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個(gè)問題．把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn)，其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重物代替箱子．用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉，使模型靜止，可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小．接著，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論． 
（1）在丙圖中畫出F2力臂L2 ．
（2）當(dāng)α角增大時(shí)，L2（變大/不變/變小），F(xiàn)1（變大/不變/變小）．
（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要（大/小）．
（4）對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，（甲/乙）圖中的姿勢(shì)比較正確．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是
A. 推土機(jī)裝有寬大的履帶B. 書包背帶做的扁而寬
C. 注射器的針頭做的很尖D. 駱駝的腳掌長的很寬大
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