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（2007?蕪湖）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（　　）

A、減小摩擦

B、使每組數據更準確

C、多次測量取平均值減小誤差

D、獲取多組實驗數據歸納出物理規律

分析：實驗時，如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律．

解答：解：探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數據歸納出物理規律；
故選D．

點評：初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數據更準確，有些是為了尋找普遍規律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規律．

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（2007?蕪湖）在探究凸透鏡成像規律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

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（2007?蕪湖）很多化學反應需要在加熱的條件下進行，除了某些反應本身必須吸收熱量外可，加熱的作用更多是使反應物的溫度升高，反應速度加快．從物理學的角度看，加熱是通過

熱傳遞

的方式增加物體的內能．反應物的溫度越高，反應物分子運動越快

劇烈

．

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（2007?蕪湖）奧運會吉祥物“福娃”活潑可愛，在幾個比賽項目中的運動形象，請分析：
（1）用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的

運動狀態

發生改變；
（2）投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球做功力嗎？

沒有

；
（3）擊出的羽毛球能在空中繼續飛行，是由于羽毛球具有

慣

性；
（4）用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是

相互

的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?蕪湖）奧運會火炬“祥云”的設計充分體現了科學與藝術的融合．請根據所示圖回答：
（1）紅色是火炬的主色調，從光學角度看，火炬的主要部分之所以呈現紅色，是因為

火炬的主要部分反射日光中的紅色光，吸收其它顏色的光

．
（2）火炬“重985克”，用規范的物理語言表述應該是

火炬的質量是985g

．火炬長72cm，合

0.72

m
（3）火炬手手持火炬靜止時，應對火炬施加的豎直向上的力約為多大？（要求寫出計算過程）
（4）火炬使用的燃料是丙烷．常溫下丙烷為氣態，可采用

加壓

的方法使其在常溫下液化，這一過程要

放出

（選填“吸收”或“放出”）熱量．丙烷燃燒時，

化學

能轉化為內能．
（5）火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因為（

）
A．鋁的導熱性差 B．鋁的磁性強 C．鋁的導電性好 D．鋁的密度小
（6）“人文奧運”、“綠色奧運”是北京奧運會提出的重要理念，“祥云”火炬的設計在很多方面體現出這些理念，凸現了“對人的關懷”和“對環保的重視”．請根據圖提供的信息，從物理學的角度簡要說明“祥云”火炬的設計是如何體現這些理念的．（只要求回答其中一點）．

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