【題目】如圖所示，是某科技小組的同學設計的測量摩擦力的創新實驗裝置。用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數不變。關于該狀態，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）
A. A對B的摩擦力為靜摩擦力
B. A對B的摩擦力方向水平向右
C. 彈簧測力計的示數等于B所受摩擦力與水平拉力F的差值
D. 彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列各種現象與其涉及物理知識之間的關系中，正確的是（ �。�
A.茶壺和船閘都是連通器，它們都是利用大氣壓強工作的
B.將自制氣壓計從一樓拿到六樓時水柱會升高，因為大氣壓隨高度的升高而增大
C.甲乙兩人同時從一樓爬到五樓，兩人做功的功率相同
D.密度計測量不同液體的密度時浸在液體中的深度不同，受到的浮力大小相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，按如下步驟操作：
(1)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計（如圖所示）的量程和_____外，還應將彈簧測力計在_____方向調零；
(2)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_____狀態，這時彈簧測力計的示數即拉力大小就等于物體的重力。而且發現細線被豎直拉直，這說明重力的方向是_____的；
(3)實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據，如下表所示，當物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是_____N；
m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(4)以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是_____。
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【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的過程，下列分析中正確的是
A. 圖甲，后玻璃內的空氣被壓縮時，空氣的內能減少
B. 圖乙，試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內能減少
C. 圖丙，為汽油機的吸氣沖程
D. 圖丁，給冷水加熱，冷水的分子運動減弱
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【題目】用細針將一冰塊慢慢地壓入到鹽水中，并保持懸置狀態（如圖），在冰塊浸沒之前的過程中，臺秤的讀數將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；浸沒后在冰塊熔化過程中，臺秤的讀數將_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（已知：
，
；整個過程中無液體溢出。）
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【題目】小靜取一根圓柱形的飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，初步做成一支密度計。為了給密度計標上刻度，他用刻度尺測出密度計的長度為L，然后將密度計放入水中，測出密度計露出水面的高度為h1；接著將該密度計放入待測液體中，密度計露出該液體表面的高度為h2，如圖所示。
(1)將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重目的是使吸管能_____在液體中；
(2)利用測量的物理量和
，計算待測液體的密度，請寫出待測液體密度的表達式：
＝_____；
(3)若將做成的密度計，將其放入密度為 0.9g/cm3 植物油中，靜止時，液面可能在圖中____（選填“A”或“B”）處，接著小靜用刻度尺測出密度計 1.0g/cm3 與 0.9g/cm3 刻度線間的距離為 0.80cm，則該密度計豎直漂浮時浸入水中的深度______cm；
(4)小揚也用吸管制作了密度計，他發現密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學們提出了如下改進方案，其中可行的是____。（選填選項前的字母）
A．換大的容器盛放液體做實驗 B．換細的吸管制作密度計
C．換稍長的吸管制作密度計 D．適當減小密度計的配重
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【題目】如圖所示，將一小球從A點豎直向上拋出（不計空氣阻力）、經過B點到達最高點C時速度為零，圖中h1＝h2，下列判斷正確的是（ �。�
A.小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功
B.小球在AB段克服重力所做功的功率等于在BC段克服重力所做功的功率
C.小球拋出后在B點和C點的機械能不相等
D.小球運動到最高點C時速度為零，受到的力是平衡力
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【題目】小亮同學在做“研究串聯電路電壓特點”的實驗中，實驗所用的器材如圖所示，電源為兩節新干電池。請你根據要求完成下列任務。
（1）請在虛線框內畫出如圖所示的電路如圖；
（_______）
（2）如圖，閉合開關S，發現電壓表示數接近3V，則故障可能是小燈泡L1_____或小燈泡L2_____。（均選填“短路”或“斷路”）
（3）為了防止偶然因素對實驗的影響，他采用更換不同規格的小燈泡重復實驗，完成了第二次和第三次測量，請設計出實驗記錄表格。
（_______）
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【題目】閱讀下面短文，回答問題。
善變的軟磁鐵
圖甲所示為中國科技館探索與發現展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極)，會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當軟磁鐵繼續靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性，但當普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁材料的磁矩方向發生了變化，兩者的斥力會突然轉變為吸引力。軟磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設備和電子設備，如應用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失。
根據上述內容回答：
(1)開始體驗時，體驗者緩慢用力推軟磁鐵時，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時，B對A的斥力與A對B的力，是一對______________(選填“平衡力”或“相互作用力”)；
(2)圖乙中，當永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時，此時軟磁鐵的左端是______極；當它們接近到一定距離時，兩磁鐵間相互作用變為吸引時，此時軟磁鐵A的左端是______極；
(3)寫出一條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點____________。如果一個軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除或減弱的辦法是：______________。(寫出一條即可)
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