【題目】如圖的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3、S4閉合時(shí)，燈發(fā)光，它們的連接方式是聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3、S4斷開(kāi)時(shí)，燈發(fā)光，它們的連接方式是聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3、S4閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，燈發(fā)光，它們的連接方式是聯(lián)；當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，燈發(fā)光，會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象．
【答案】L1、L2；并；L1、L2；串；L1、L2、L3；并；都不；短路
【解析】解：（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3、S4閉合時(shí)，L1、L2并聯(lián)連接，因此燈泡L1、L2發(fā)光；（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3、S4斷開(kāi)時(shí)，L1、L2串聯(lián)連接，因此燈泡L1、L2發(fā)光（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3、S4閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，L1、L2、L3并聯(lián)連接，因此燈泡L1、L2、L3發(fā)光；（4）當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，形成電源短路，燈泡都不會(huì)發(fā)光．
所以答案是：L1、L2；并；L1、L2；串；L1、L2、L3；并；都不；短路．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在一根點(diǎn)燃的蠟燭的底部插入一個(gè)鐵釘，便可使蠟燭豎直地漂浮在水面上，如圖所示．在蠟燭燃燒的過(guò)程中，在蠟燭熄滅之前，下列說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.蠟燭的重心可能保持不變
B.蠟燭所受浮力可能不變
C.鐵釘所受浮力可能不變
D.鐵釘?shù)撞克軌毫赡懿蛔?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，約為電源電壓，原因可能是；
（2）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙的電流隨電阻R變化的圖像；
①由圖像乙可以得出結(jié)論：；
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)將會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V，然后讀出電流表的示數(shù)；
（3）要想完成該實(shí)驗(yàn)中三組數(shù)據(jù)的測(cè)量，滑動(dòng)變阻器的阻值至少為Ω．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和電阻R2兩端電壓分別為（ ）
A.4.8V 1.2V
B.6V 1.2V
C.1.2V 6V
D.1.2V 4.8V
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)． 
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
（1）在拆斷開(kāi)接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格（填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（3）用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC ． 經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是（用公式表示）．
（4）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是（填序號(hào)）
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
（5）測(cè)出L1兩端的電壓后，小希斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小明認(rèn)為這樣做太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可．小明的辦法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求： 
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路
B.電壓表可測(cè)出燈L1兩端的電壓
C.電流表A1測(cè)的是燈L1的電流
D.電流表A2測(cè)的是燈L2的電流
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過(guò)傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn)：在鉤碼升降過(guò)程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)． 
（1）葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過(guò)程中，可以知道容器中水的溫度 ， 原因是：葉輪通過(guò)方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化．
（2）實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示【容器中水的質(zhì)量為500g，c水=4.2×103J/（kg℃）】
鉤碼升降次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼升降做功/J | 425 | 850 | 1275 |
水溫的變化/℃ | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
在鉤碼升降1次的過(guò)程中，容器中的水吸收的熱量為J．對(duì)比發(fā)現(xiàn)，水吸收的熱量于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功．
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來(lái)源于 ． （只寫(xiě)出其中一條即可）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S燈L不亮，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓．已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R兩者中的某個(gè)元件故障外，其余元件均完好． 
（1）請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是燈泡L短路或 ．
（2）為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是 ．
（3）為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障，并說(shuō)明理由．
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