| A、響度 | B、音調 | C、振幅 | D、音色 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、聲音是一種波，它在真空中傳播速度最大 | B、“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低 | C、聲音是由于物體的振動產生的 | D、在街道上安裝的噪聲強度顯示儀是用來減弱噪聲的 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置．下列說法正確的是（ �。�| A、通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率 | B、多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法 | C、鋼尺伸出桌面越長，振動越快 | D、物體振動的快、頻率高，發出的聲音音調高 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、音色不同 | B、振幅不同 | C、音調不同 | D、響度不同 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是飛機的黑匣子，它用于存儲飛機飛行中的重要數據．它在落水后，能向外界發射超聲波，以便搜尋設備定位打撈．關于超聲波的說法，正確的是（ �。�| A、人耳可聽到超聲波 | B、超聲波能在海水中傳播 | C、超聲波是電磁波的一種 | D、超聲波的頻率小于20赫茲 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、老師發出的聲音頻率較低 | B、老師發出的聲音音色不好 | C、遠處的學生聽到聲音的響度小 | D、遠處的學生聽到聲音的音調低 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的 | B、馬路兩旁植樹，可以降低噪聲的頻率 | C、敲鑼時用力越大，聲音傳播的速度就越大 | D、市區內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 |
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