【題目】小華用如圖所示的電路中“探究串聯電路電流特點”，實驗時發現兩只電流表甲和乙的示數分別為0.14A和0.10A，造成電流表數不同的原因可能是（ ）
A.導線有電阻
B.電流表的緣故
C.L1和L2的電阻不同
D.甲比乙更靠近電源正極
【答案】B
【解析】由電路圖可知，兩燈和兩電流表串聯接入電路，根據串聯電路的電流特點，電路中各處的電流相等；因此若導線有電阻、L1和L2 的電阻不同、甲比乙更靠近電源正極時，電流表的示數都應該是相同的；而實驗時電流表甲和乙的示數分別為0.14安和0.10安，圖中造成兩個電流表示數不同的原因可能是兩個電流表的讀數誤差或指針未調整，故選項ACD錯誤，B正確。
所以答案是：B.
【考點精析】根據題目的已知條件，利用電流表的使用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上．
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的性質，只用該裝置，以下結論 
探究的是（ ） 
A.線圈匝數越多，磁性越強
B.線圈電流越大，磁性越強
C.拔出線圈中的鐵釘，磁性變弱
D.改變電流方向，磁場方向改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示是一側帶有書柜的辦公桌，現在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面，請畫出這個力的方向和這個力的力臂，并用“O”標明這個“杠桿”的支點。
（2）如圖乙所示，有三個滑輪組，小明想用最小的力提起500N的重物，請你幫小明選擇一個恰當的滑輪組，并畫出它的裝配圖。（動滑輪重、摩擦均不計）
（3）如圖丙所示是一個不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向，請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號，使之成為一個完整的串聯電路.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗中，實驗裝置如圖所示．
(1)組裝下列實驗器材時，其合理的先、后順序是________（填序號）．
①溫度計②石棉網③裝水的燒杯④酒精燈
(2)溫度計放置在水中的要求是________．
(3)記錄的實驗數據如下表，實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰．
請在如圖方格紙上畫出水的溫度與時間的關系圖象_________．
(4)分析圖象，可以得出的探究結論是________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一輛汽車沿直線行駛，緊急剎車時，輪胎在水泥地面上留下了黑色的剎車痕，下列關于剎車痕的說法正確的是（ ） 
A.前輪剎車痕的顏色較深
B.后輪剎車痕的顏色較深
C.前輪和后輪剎車痕的顏色一樣深
D.以上三種情況都有可能
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【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時，各實驗小組使用的器材規格完全相同．蘭蘭同學所在的小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學所在實驗小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學所在的實驗小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個實驗小組測得的水的________點不同，這與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關．
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【題目】如圖所示的甲、乙兩套實驗裝置，可用來比較不同燃料的熱值，小明在燃燒皿中分別放人質量相同的燃料1和燃料2，燃料點燃后對質量都為100g、初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時間后，甲燒杯中水溫為30℃，乙燒杯中水溫度為24℃.則此過程中，兩杯水的內能（選填“增大”或“減小”），此時（選填“能”或“不能”）說明燃料1的熱值較大[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]判斷的理由是。
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【題目】為測量阻值在5～10Ω之間的定值電阻Rx ， 小明從實驗室找來如下器材：電源一只（電壓3V不變），電流表一只（0～0.6A、0～3A），電壓表一只（0～3V、0～15V），滑動變阻器三只（規格分別為“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”），開關一只，導線若干． 
（1）你認為小明應該選用規格為的滑動變阻器；
（2）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；
（3）連接好電路后，小明進行了實驗，根據所測的數據繪制出了電阻Rx的I﹣U圖象，由圖象可知，通過Rx的電流與其兩端電壓的關系是 ， Rx的阻值是Ω． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按要求作圖：
（1）如圖甲所示，根據小磁針靜止時的指向，標出磁體的N、S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）． 
（2）如圖乙所示，重為4N的均勻球體保持靜止，畫出該球所受力的示意圖． 
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