【題目】如圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉_____ （填“會”或“不會”）振動，這說明聲音可以傳遞_____（填“信息”或“能量”）．靠在左邊音叉的乒乓被彈起。這說明_____，這是由于_____ （填寫傳遞聲音的介質(zhì)）將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故。如果把這個實(shí)驗(yàn)搬到月球上做，以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不再發(fā)生，原因是_____。
【答案】會能量發(fā)聲體在振動空氣聲音不能在真空中傳播或聲音的傳播需要介質(zhì)
【解析】
當(dāng)敲響右邊的音叉時，靠在左邊音叉的小球能彈起，這說明左邊的音叉也在振動。這是空氣將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉，說明聲音可以傳遞能量，乒乓球被彈起，說明發(fā)聲體在振動；空氣作為介質(zhì)，將右音叉產(chǎn)生的聲音傳遞給左音叉；在月球上做這個實(shí)驗(yàn)，左邊的音叉不會響，小球不會彈起，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音無法傳播。
故所以答案是(1). 會 (2). 能量 (3). 發(fā)聲體在振動 (4). 空氣 (5). 聲音不能在真空中傳播或聲音的傳播需要介質(zhì)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在圖中，根據(jù)閉合開關(guān)后小磁針N極靜止時的指向，標(biāo)出電源的正負(fù)極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω,50Ω，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示： 
（1）應(yīng)該選用的滑動變阻器是（選填“R1”或“R2”）；
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來進(jìn)行操作是 （填序號）；
A.更換小燈泡
B.檢査電路是否斷路
C.向左移動滑動變阻器
D.向右移動滑動變阻器
（3）如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象，可計算小燈泡的額定功率是W，當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，小燈泡的電阻將（選填“增大”“減小”或“不變”）；
（4）該同學(xué)將額定電壓為3.8V的燈泡取代2.5V的燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表的示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是 ， 此時電壓表的示數(shù)是V．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在測量小球的平均速度時，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C 點(diǎn)用時0.6s
B. 小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm
C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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【題目】如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中（ ） 
A.甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大
B.甲圖省力，機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大
D.乙圖省力，機(jī)械效率一樣大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示
數(shù)字分別表示“小時：分：秒”
該實(shí)驗(yàn)原理：______ 填公式．
實(shí)驗(yàn)中，小車在做______ 填”勻速”或”變速”直線運(yùn)動
為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較______ 填“大”或“小”．
實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏______ 
填“大”或“小”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動，它們的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知： 
（1）甲的速度乙的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）以甲為參照物，乙向運(yùn)動（填“東”或“西”）．
（3）甲的速度是km/h．
（4）經(jīng)過6s，甲在乙前面m處．
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