【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是
A. 破鏡難圓說(shuō)明分子間有斥力B. 宇宙是有起源的、有中心的
C. 面包被捏扁說(shuō)明分子間有空隙D. 花香四溢說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是
A. 中學(xué)生正常步行的速度為5m/s
B. 重慶歌樂山上的大氣壓強(qiáng)約為1×107Pa
C. 中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力約為500N
D. 手托兩個(gè)雞蛋勻速舉高1m做功大約為100J
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】起重機(jī)的鋼絲繩吊著一物體，第一次豎直靜止在空中，第二次豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，第三次豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)。這三次起重機(jī)鋼絲繩的拉力分別為F1、F2、F3，不考慮空氣的阻力，關(guān)于這三個(gè)力的大小關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A. F1>F2>F3B. F1=F2=F3
C. F1<F2<F3D. F1=F2>F3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法符合安全用電要求的是
A. 開關(guān)應(yīng)接在電燈與零線之間
B. 在戶外，不要靠近高壓帶電體
C. 將三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
D. 使用測(cè)電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬體
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中人們常說(shuō)“鳥語(yǔ)花香、綠柳成蔭”．“鳥語(yǔ)”是通過(guò)_____傳播到人耳，聞到“花香”說(shuō)明了______，綠柳“成蔭”是由于______．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，
（1）在“觀察水的沸騰”的試驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸滕前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖所示。則_______圖（選填“左”或“右”）是水在沸騰前的情況。
（2）同學(xué)們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)分別測(cè)量水的溫度、旁邊聲音的響度。小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
①記錄表格中有個(gè)數(shù)據(jù)肯定有誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是第________min中的_______（選填“溫度”或“響度”）。
②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知此時(shí)水沸騰的溫度是______℃；溫度為_______℃時(shí)，水的響度最大。
③俗語(yǔ)說(shuō)：“響水不開，開水不響。”開水真的不響嗎？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解：________________________________________。
④分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水的升溫特點(diǎn)是溫度改變是低快高慢。請(qǐng)對(duì)水升溫的特點(diǎn)做出合理的解釋：___________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為FDP30C型柴油水泵機(jī)組（水泵機(jī)組動(dòng)力由柴油機(jī)提供），它的優(yōu)點(diǎn)是重量輕、體積小、功率大；省時(shí)、省油、省心．該水泵機(jī)組的效率為40%，正常工作1小時(shí)可以將54m3的水抽到20m高處，請(qǐng)計(jì)算這個(gè)過(guò)程中：（g=10N/kg，q柴油=4.3×107J/kg）．
（1）水泵機(jī)組對(duì)水做了多少功？
（2）水泵機(jī)組的有用功功率是多少？
（3）水泵機(jī)組消耗多少柴油？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為2：1，此時(shí)R2的功率為P1；再次移動(dòng)滑片，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為1：2，此時(shí)R2的功率為P2 ， 則P1：P2為（ ） 
A.1：4
B.1：2
C.1：1
D.4：1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】第一次準(zhǔn)確的測(cè)量出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是
A. 牛頓
B. 伽利略
C. 托里拆利
D. 帕斯卡
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