【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（ ）
A.甲、乙兩圖中物體A所受重力和對面對A的支持力是一對平衡力
B.甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F
C.甲圖中A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對相互作用力
D.乙圖中A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對平衡力
【答案】B
【解析】
A．甲、乙兩圖中對面對A的支持力等于物體A、B的重力之和，與甲、乙兩圖中物體A所受重力不相等，所以甲、乙兩圖中物體A所受重力和對面對A的支持力不是一對平衡力，故A錯誤；
B．甲圖中物體A在水平方向上受到拉力F和地面對A的摩擦力，物體A勻速運動，所以物體A受到地面對它的摩擦力大小為F，乙圖中物體B在水平方向上受到拉力F和A對B的摩擦力，物體B勻速運動，所以A對B的摩擦力等于拉力F，物體A在水平方向上受到B對A的摩擦力和地面對A的摩擦力，物體A勻速運動，所以地面對A的摩擦力等于B對A的摩擦力，等于A對B的摩擦力，等于拉力F，故B正確；
C．甲圖中B勻速直線運動，B在水平方向上沒有其他的力，所以B沒有受到A的摩擦力，故C錯誤；
D．乙圖中A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對相互作用力，故D錯誤。
故選B。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】巴蜀中學實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率% | 74.1 | 83.3 |
(1)在使用甲彈簧測力計時需要豎直向上______拖動，若斜向上勻速拉動則彈簧測力計的示數(shù)會_____ （選填“變大”、“變小”和“不變”）；
(2)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用圖_______（選填甲或乙）做的實驗，機械效率為___%（結(jié)果精確到0.1%）；
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論∶使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的重量越重，滑輪組的機械效率越_____________（選填“高”或“低”）；
(4)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，機械效率越_____________（選填“高”或“低”）；
(5)在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，測力計的讀數(shù)變小，測得機械效率______（選填“變大”、“變小”和“不變”）；
(6)通過實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出天花板對定滑輪的拉力為_____________N（忽略繩重和摩擦，同一個滑輪組中每個滑輪重力相等）。
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【題目】經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）是0.4s．在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是_______s，由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會______．（選填“變快”“變慢”或“不變”）
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【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣__________，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，觀察到硝化棉___________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式_____（選填“相同”或“不相同”）。
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【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強”的實驗中：
（1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小。
（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體_______的增加而增大。
（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_________進行比較。
（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)
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【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲所示），是因為木塊具有______，木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，如圖乙所示，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動，當木塊靜止時，木塊受到的摩擦力方向向______（選填“左”或“右”），大小是______N。若小明向左加速拉動小車，則彈簧測力計的示數(shù)___（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素：
(1)小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作。實驗情景如圖甲、乙、丙所示：
①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于____ N，方向 ____ ；
②比較___兩圖的實驗可知∶滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；
③比較甲、丙兩圖可得結(jié)論：__________________________；
(2)在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示。此過程中，木塊處于_______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力_____（選填“是”或“不是”）一對平衡力，理由是∶____；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對它的支持力 _____（選填“是”或“不是”）一對平衡力。
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【題目】【2016·雅安卷】如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部浸入水中，整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示，g取10N/kg，下列說法正確的是（ ）
A. 圓柱體受到的重力是6N
B. 圓柱體受到的最大浮力是3N
C. 圓柱體的密度是1.5×103kg/3
D. 當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為800pa
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【題目】如圖中甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小；
(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片向下拉一點，這是研究兩個力________是二力平衡的一個條件；
(3)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______。
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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