【題目】為了緩解旱情，進(jìn)行人工降雨工作業(yè)，用飛機(jī)大炮向空中噴撒干冰，干冰在高空中迅速________，使空氣溫度急劇下降．空氣中的水蒸氣遇冷________成小冰晶，冰晶逐漸變大即下落，下落過程中熔化成水，降落就形成了雨．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A.
吸盤掛鉤被壓在墻上
B.
杯中水不流出紙片不掉下來(lái)
C.
向漏斗吹氣乒乓球被吸起
D.
尖口吸管容易插入封口蓋
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的母指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力
B.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
C.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
D.右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是
A. 冬天人呼出的“白氣” B. 初冬早晨草葉上的霜
C. 冬天室外冰凍的衣服干了 D. 冬天室外的水結(jié)成冰
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，如圖所示：
（1）小麗通過觀察泡沫塊的來(lái)比較壓力作用效果的大小；
（2）比較a、b兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與有關(guān)；
（3）圖b中泡沫受到的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體A的重力；
（4）比較a、c兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：在相同時(shí)， ， 壓力的作用效果越明顯；
（5）實(shí)驗(yàn)中除了用到轉(zhuǎn)換法，還用到哪種科學(xué)研究方法；在物理學(xué)中我們用來(lái)表示壓力的作用效果．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如果某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間，為了安全，要求通過人體的電流不能大于 5mA，那么此人身體接觸的電壓不能大于_________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板，a為錳鋼線，b、c、d 為三根鎳鉻合金線。
他們的長(zhǎng)度關(guān)系為：La＝Lb＝Lc＞Ld ， 橫截面積的關(guān)系為：Sa＝Sb＜Sc＝Sd ，
（1）在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選（選填字母代號(hào)）；
（2）研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇（選填字母代號(hào)）；
（3）研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇（選填字母代號(hào)）；
（4）電阻的大小除了與上述三個(gè)因素有關(guān)外，還與有關(guān)，在其他物理問題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述探究方法，稱為法。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列裝置中，根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的是（ ）
A.電鈴
B.電飯煲
C.發(fā)電機(jī)
D.電動(dòng)機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，幾位同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)．
(1)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究．通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)，通過________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
(2)小玲同學(xué)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精(如圖)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：液體蒸發(fā)的快慢與________有關(guān)．
(3)小文同學(xué)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和兩滴水(如圖)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的________(填“質(zhì)量”或“表面積”)相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是__________________________.
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