【題目】常溫常壓下空氣的密度為1.29 kg/m3，一間普通教室內空氣質量最接近：
A. 2 kg B. 20 kg C. 200 kg D. 2000 kg
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某凸透鏡焦距為15 cm，若將一物體放在此透鏡前25 cm處，則可在透鏡的另一側得到一個( )
A. 倒立、放大的實像
B. 倒立、縮小的實像
C. 正立、放大的虛像
D. 正立、縮小的虛像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學幾乎每天都要乘坐公交車上學．善于觀察的他發現，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么，這是______現象。夏天，小水珠附著在玻璃的______；冬天，小水珠附著在玻璃的______．（選填“內表面”或“外表面”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·長春卷】起重機在10s內將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0．5m，
求：（1）起重機對石頭所做的功；
（2）起重機提升石頭的功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，李娟同學將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：
（1）當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發現彈簧測力計的示數逐漸變______，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變______；
（2）實驗過程中，若彈簧測力計示數為F，此時鐵塊所受浮力為______（用物理量符號表示）；
（3）當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數將______，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次綜合實踐活動中，小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計．
（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應在吸管的______（上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請提出改進做法______．
（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，受到的浮力大小______（變大/變小/不變）,液體的密度越大，它露出液面部分的長度______（越長/越短/不變）．
（3）小麗想，如果在吸管上標上相應的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標定．在標定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為______．（用ρ水、ρ液、H表示）根據以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定．下列四種刻度的標示合理的是______．
（4）為了使測量結果更準確，要使簡易密度計上兩條刻度線（如圖.9、1.0）之間的距離大一些，可適當______（增大/減小）配重，或換______（粗/細）一點的管子．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車在水平路面上勻速行駛，從甲地出發開往距甲地150km的乙兩，這輛汽車以60km/h的速度勻速走完前120km后改用40km/h速度走完后續路程。求這輛汽車從甲地到乙地的全程平均速度大小為多少？
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