【題目】2008年4月19日，俄“聯盟”號飛船返回艙著陸時出現嚴重錯誤，返回艙進入地球大氣層后，朝地面飛行的前端不是隔熱罩，而是艙門和天線，導致艙門被燒焦，天線遭焚毀，宇航員的生命受到嚴重威脅。在這一過程中，返回艙能量轉化的方式是
A．重力勢能→動能→內能
B．動能→重力勢能→內能
C．內能→重力勢能→動能
D．內能→動能→重力勢能
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的_____不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動鋼尺，則鋼尺發出聲音的____不同，把鋼尺伸出桌面達一定長度，用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，其原因可能是________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗．將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每1min記錄一次溫度，實驗記錄如表：
加熱時間/min 溫度/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
（1）實驗中，加熱時間的長短實質上反映了水和沙子 的多少．
（2）根據實驗數據，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象；
（3）實驗器材組裝的順序是 ；
A．確定燒杯和溫度計的位置
B．確定石棉網的位置
（4）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和沙子吸熱能力的差異．
（5）實驗結論：水的比熱容比較大在生活中有很多應用，請舉一例： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軒同學在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲乙兩圖．
（1）實驗中通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少．
（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系．
（3）由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在電阻相同通電時間相同的情況下，通過電阻的 越大，電阻產生的熱量越多．
（4）該實驗采取的探究方法是 （答出一種即可）．
（5）按照圖甲的實驗裝置進行實驗，發現隨著通電時間的延長，玻璃管AB中液面均逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時， 越長，電阻產生的熱量越多．
（6）生活中有很多用電器是根據電流的熱效應制成的，請舉一例： ．
（7）科學家們稱超導現象是當代科學的“明珠”，假如人們已研制出常溫下的超導體，在電爐絲、輸電導線、保險絲中，適合用超導材料制作的是 ．
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【題目】甲、乙是由同種材料制成的兩導體，若甲的電阻大于乙的電阻，則關于甲、乙的長度L及橫截面積S大小的情況，不可能存在的是
A. L甲>L乙， S甲>S乙 B. L甲<L乙， S甲<S乙
C. L甲>L乙， S甲=S乙 D. L甲<L乙， S甲>S乙
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【題目】某校兩個實驗小組在測定小燈泡功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V．實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）電流表電壓表開關滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導線若干．曉松同學所在實驗小組利用如圖甲所示的電路進行實驗．
（1）用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）連接電路時，開關應該 ．閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于 端，（選填A或B）
（3）閉合開關，移動變阻器滑片P的過程中，觀察到電流表示數幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數，其原因可能是 ．
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為 V．要使小燈泡正常發光，滑片P應向 （選填“A”或“B”）端移動．
（5）多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是 W．
（6）圖丙所示的I﹣U圖象，不是直線的原因是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測得某同學的質量為40Kg，當他立正時，他對地面的壓力為____N，他走路時對地面的壓強將是他站立時對地面的壓強的____倍。（取g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】空中飛翔的鳥對飛機構成了巨大威脅，鳥與飛機相撞引起機毀人亡的原因是（ ）
A. 鳥飛行的速度很大
B. 鳥飛行的速度很小
C. 以飛機為參照物，鳥的速度很小
D. 以飛機為參照物，鳥的速度很大
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