【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗:
（1）該實驗目的是練習用__________和________測量平均速度。
（2）該實驗原理是______________
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________直線運動。（選填“勻速”或“變速”） 小車從A點運動到C點的平均速度為______m/s。
（4）實驗中測得小車在路程AB的平均速度為V1，在路程BC的平均速度為V2，路程AC的平均速度為V3。那么，V1、V2、V3的大小關系是______________。（選填＞、＜、=）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】衛星通信系統由衛星和地面站兩部分組成。衛星在空中起中繼站的作用，即把地面站發上來的電磁波放大后再返送回另一地面站。地面站則是衛星系統與地面公眾網的接口，地面用戶通過地面站出入衛星系統形成鏈路。由于同步衛星在赤道上空約36 000 km處，它繞地球一周的時間恰好與地球自轉一周時間（23 h 56 min 4 s）一致，從地面看上去如同靜止不動。3顆衛星就能覆蓋整個赤道圓周。故衛星通信易于實現越洋和洲際通信，最適合衛星通信的頻率是1～10 GHz頻段，即微波頻段。
（1）衛星通信是遠距離的無線通信，要從衛星上接收信號必須在地面上建立。
（2）關于同步衛星，以下說法中正確的是（）
A.同步衛星的轉動周期和地球的自轉周期相同
B.同步衛星和月球一樣每天繞地球一周
C.同步衛星固定在空中一直不動
D.作為傳播微波的中繼站，地球上空的同步衛星越多越好
（3）頻率為1～10 GHz的電磁波對應的波長是多少？
（4）赤道上的地面站向衛星發射信號需要多長時間？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究運動和力的關系,小敏進行了如下實驗:在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運動的距離,記錄在表中,實驗重復三次。
(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,小車應從斜面的_______處滑下。
(2)比較實驗數據發現,小車運動狀態改變最慢的是在____表面上。
(3)實驗結果能證明____(選填序號)。
A.物體運動需要力
B.力可以改變物體的運動狀態
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節能、環保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣3m2 ， g取10N/kg，求： 
（1）車對地面的壓力；
（2）車對地面的壓強．
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【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 ． 注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內氣體的能轉化為軟木塞的機械能． 
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【題目】如右圖所示，是小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規律的實驗裝置（所用的凸透鏡上標有f = 15cm字樣）：
（1）其中還需要將光屏向_________調整。
（2）在“觀察凸透鏡所成的像”的實驗中： 若將物體放在距離凸透鏡50cm處時，會成倒立_________的實像。（選填放大或縮小）
（3）調整后若想使像變大，則應將蠟燭向_________移動。
（4）人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_________像，人必須和蠟燭在凸透鏡的_________側
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究杠桿的平衡條件： 
（1）如圖a，要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向調節．
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好平衡，如圖b．于是小明便得出了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結論是否合理？；為什么？ ．
（3）如果實驗時只有8個相同的鉤碼，當在A點掛4個鉤碼，如圖（b），則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計兩種方案） ①；② ．
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