【題目】新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當安全帶系好時，相當于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中不符合上述要求的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】ACD
【解析】
A．從電路圖可以看到，當開關(guān)閉合時，指示燈能發(fā)光；當開關(guān)斷開時，指示燈也能發(fā)光，這種情況不符合要求，選項A符合題意；
B．從電路圖可以看到，當開關(guān)閉合時，指示燈被短路，指示燈不能發(fā)光；當開關(guān)斷開時，指示燈能發(fā)光，這種情況符合要求，B項不合題意；
C．從電路圖可以看到，當開關(guān)閉合時，指示燈能發(fā)光；當開關(guān)斷開時，指示燈也能發(fā)光，這種情況不符合要求，選項C符合題意；
D．從電路圖可以看到，當開關(guān)閉合時，指示燈能發(fā)光，這種情況不符合要求，選項D符合題意。
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學(xué)練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究：“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將溫度傳感器及分別盛有質(zhì)量相同水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器采集數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(1)試管中加入的水和食用油除初溫相同外還應(yīng)保證______(填 “體積”或 “質(zhì)量”)相同。
(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過_______反映的．這種研究物理的方法是_______。
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察______的變化來比較比熱容的大小．
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)色拉油的溫度比水的溫度升高得_____(選填“快”或“慢”)，這表明_____吸熱本領(lǐng)更強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲為三根絞在一起的電線，小冊設(shè)計了圖乙所示的“檢測儀”把它們區(qū)分開。小冊將a、b連在一起時，把“檢測儀”接在x、z兩端，燈泡發(fā)光；小冊將a、c連在一起時，把“檢測儀”接在y、z兩端，燈泡不亮。下列判斷正確的是
A.a和x是同一根電線，c和z是同一根電線
B.b和z是同一根電線，c和y是同一根電線
C.a和y是同一根電線，b和x是同一根電線
D.c和y是同一根電線，a和z是同一根電線
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個有色按鈕，每一個按鈕相當于一個開關(guān)．當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈都亮，提醒司機有人要下車．電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是____________．
A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是____________℃，這表明實驗時的大氣壓強____________（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（3）實驗中，____________表示液體吸收熱量的多少，加熱水至沸騰時繼續(xù)加熱，水的溫度不變，水的內(nèi)能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力____________（選填“相同”或“不同”），未知液體的吸熱能力____________（選填“大于”或“小于”）水的吸熱能力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明連接好一個電路，如圖所示．
（1）請在虛線框內(nèi)幫他畫出對應(yīng)的電路圖：
（_________）
（2）小紅認為此電路有缺點，因為沒法只讓燈L2亮，而燈L1不亮．小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路，應(yīng)該如何連接？請你幫她想個解決的辦法，用筆畫線代替導(dǎo)線連接下圖的實物電路圖．
（_________）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，估計小燈泡的阻值15
左右．同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的電路，請你完成下列問題：
實驗次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.8 | 0.24 |
3 | 4.2 | 0.26 |
（1）按照題中的數(shù)據(jù)，本實驗中，電流表的量程應(yīng)選用_____，電壓表的量程應(yīng)選用_____．
（2）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路元件連接起來（電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程）．
（______）
閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到_____端（填“A”或“B”），連線過程中，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)．
（3）閉合開關(guān)后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，分析可能的原因是_____．
（4）按表中記錄的數(shù)據(jù)，小明同學(xué)測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大小．下列說法正確的是（ ）
A.連接電路時，開關(guān)處于閉合狀態(tài)；
B.為了總結(jié)普遍規(guī)律，可以換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
C.為了總結(jié)普遍規(guī)律，可以換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D.使用該實驗的器材不能研究在串聯(lián)電路中開關(guān)位置對開關(guān)控制作用的影響
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，除了一只待測電阻，實驗室還提供了 電流表和電壓表各一個、電源一個（6V）、滑動變阻器一個、電鍵一只和若干很導(dǎo)線等器件.
（1）本實驗的目的是：會用__________法測定電阻，要求多次測量，求電阻的平均值。
（2）請你選用實驗室提供的這些器材，在圖的方框內(nèi)，畫出本實驗的電路圖，
（___________）
（3）依據(jù)圖中的電路圖，說明在本實險中增大待測電阻兩端電壓的方法。_____________
（4）若某實驗小組在實驗中，連接電路正確，實驗步驟正確.但是在記錄數(shù)據(jù)時隨意將數(shù)據(jù)記錄在了一張白紙上.如圖所示，請幫助該組同學(xué)將數(shù)據(jù)填入表格中，并完成對應(yīng)數(shù)據(jù)處理.將結(jié)果填寫在下表中.（計算電阻時，精確到0.1歐）______ .
物理量 實驗序號 | 電壓（伏） | 電流（安） | 電阻（歐） | 電阻平均值（歐） |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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