【題目】陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些圓形的光斑，這些光斑是
A．樹葉的實像 B．樹葉的虛線 C．太陽的實像 D．太陽的虛像
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量可知：卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手 （下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
（4）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開后手指后將作 （加速/減速/勻速）直線運動，直至碰上右側(cè)的滑輪．
（5）在探究同一問題時，小明將小車放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗．當他在小車左端掛上2N的鉤碼，右端掛上1.5N的鉤碼時，小車靜止，此時小車受到的 （選填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符，你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 力的存在，小車受到的這個力大小應該是 N，方向 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，對它們解釋錯誤的是（ ）
A．甲實驗說明導體在磁場中運動時，就一定產(chǎn)生電流
B．乙實驗說明電流能產(chǎn)生磁場
C．丙實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)
D．丁實驗說明通電導體在磁場中受到力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小麗同學把一根鋼尺的下端固定，分別用不同的力去推它使它發(fā)生a、b、c、d各圖所示的形變．若F1=F3=F4＜F2，小麗同學的下列分析正確的是（ �。�
A. 圖a 和b 說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)
B. 圖c 和d 說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
C. 圖b 和d 說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)
D. 圖b 和c 說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗室備有甲、乙、丙三個凸透鏡，三個實驗小組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗時，當蠟燭到透鏡的距離都為12cm時，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像，則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為（ ）
A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙 D．f丙＞f乙＞f甲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測最符合實際情況的是（ ）
A. 中學生的身高約1．6 m
B. 漳州5月的平均氣溫約50 ℃
C. 普通教室的高度約7 m
D. 成年人正常步行的速度約12 m/s
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