【題目】如圖所示，在做“探究光的反射規律”實驗時，小明讓一束光緊貼紙板A射向O點，紙板B可沿折縫ON前后翻折，下列說法錯誤的是（ ）
A.白色紙板上標有刻度是為了測量入射角和反射角的大小
B.讓一束光緊貼紙板A射向O點是為了顯示出入射光束徑跡
C.紙板B向后翻折后，反射光線消失，說明此時沒有反射光線
D.多次改變入射光的方向，是為了得到反射角與入射角的大小關系的普遍規律
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的沙畫是一種新型的藝術形式，它是通過將沙子灑落在平板燈臺上，做出各種造型，燈臺射出的光線由于受到沙子的阻擋，呈現出一幅栩栩如生的畫面、下列光現象中與沙畫的光學原理相同的是
A. 
小孔成像
B. 
海市蜃樓
C. 
反光鏡成像
D. 
魚缸中放大的魚
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程做勻速直線運動．一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發現前方70 m處有障礙物，采取制動后，汽車繼續行駛50 m剛好停在障礙物前10米處，已知該駕駛員的反應時間為0.5 s.
求：(1)制動前汽車行駛速度．
(2)若駕駛員酒后駕駛，反應時間變為2 s．計算說明上述情況下，汽車能否安全停下來？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某景區的電動觀光車，
有關技術參數如下表：
根據上表的技術參數，求：
（1）設乘員和駕駛員的質量均為60kg，求滿載時車對水平路面的壓強。
（2）電動機以額定功率工作15min消耗多少電能？
（3）由表可知，電動機效率為80%，即消耗的電能中有80%的能量用于電動機對外做了功，若電動機以額定功率工作15min的過程中，觀光車以18km/h的速度沿水平路面勻速行駛，求該車在行駛過程中受到的阻力。
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【題目】小明同學要測量某未知電阻的阻值（整個實驗過程電源電壓保持不變）。
（1）在接通電路前，小明應將滑片P移至_____端。（選填“左”或“右”）
（2）電流表和電壓表的示數如圖乙所示，則R0=_____Ω。
（3）小明想用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發現電流表已經損壞，小華幫他設計了另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關S和S1，記下電壓表的示數為U1，再斷開開關S1，記下電壓表的示數為U2，則Rx=_____（表達式用測得的量與已知量表示）。
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【題目】一束平行光經過凸透鏡后，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑如圖甲所示，小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示。
（1）該凸透鏡焦距為__________cm。
（2）當蠟燭、凸透鏡的位置如圖乙所示時，光屏上看到一個清晰的像，該像是一個倒立、__________的實像，該成像性質在生活中的一個應用是__________。
（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向________（左/右）適當移動一段距離，再調整光屏的位置。
（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側，發現光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發現清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是_______透鏡，老師的視力缺陷為__________。
（5）將點燃的蠟燭移到如圖所示的A位置，人眼觀察到放大的像，現將光屏放在圖中虛線的位置，人眼觀察到燭焰的像（______）
A．能成在光屏上 B．大小不變 C．會消失 D．亮度變暗
（
）小軍在實驗中發現，在光具座上無論怎樣移動光屏，都無法在光屏上找到燭焰清晰的像，其原因不可能是（______）
A．蠟燭在透鏡焦點附近（u > f），光具座不夠長
B．物距小于凸透鏡的一倍焦距
C．蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處
D．蠟燭在凸透鏡的焦點上
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【題目】如圖甲，電源電壓恒定，小燈泡L標有“6V0.5A”字樣，R為滑動變阻器。當S1閉合，單刀雙擲開關S2接a，滑片P位于變阻器的最右端時，燈泡L正常發光，電流表示數為0.8A．燈泡的電流與兩端電壓的關系如圖乙。求：
（1）小燈泡正常發光時的電阻；
（2）滑動變阻器R的最大電阻值；
（3）當S1斷開，單刀雙擲開關S2接b時，調節變阻器的滑片P，使電壓表示數為4.5V，此時滑動變阻器接入電路的阻值是多少？
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【題目】原酒的度數都在60度以上，一般不易飲用，白酒企業需要將原酒降度，即與適量水勾兌混合，并調香、調味后包裝為成瓶酒后進行銷售，國家有關行業規定：白酒的“度數”指的是100mL酒中所含酒精的毫升數，現有某廠生產的一種瓶裝“500mL、460”的白酒已知酒精的密度0.8×103kg/m3，水的密度1.0×103kg/m3（粗略認為白酒由純水和酒精混合而成，不考慮混合時的體積變化）求：
（1）每瓶白酒所含酒精的體積和質量；
（2）每瓶白酒所含水的質量？所裝白酒的總質量；
（3）這種白酒的密度．
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【題目】為了研究影響滑動摩擦力大小因素，小明同學做了如圖所示的實驗。（圖中測力計伸長的長度甲＜乙＜丙）
（1）實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做_____運動；
（2）實驗中使用的彈簧測力計的原理是_____。如圖甲所示，此時彈簧測力計的讀數為_____N，根據_____可知此時物體受到摩擦力的大小；
（3）比較甲丙兩圖中彈簧測力計的示數可知，在壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_____；
（4）為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系。可在圖甲實驗基礎上，再把木塊_____放置后做勻速運動，比較兩次彈簧測力計的示數得出結論。
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