【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置． 
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察來(lái)判斷（選填“小球”或“木塊”）動(dòng)能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系．
【答案】
（1）木塊移動(dòng)的距離；小球
（2）速度
（3）相同；質(zhì)量
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)反映小球動(dòng)能的大小；（2）實(shí)驗(yàn)表明動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)；若探究速度對(duì)動(dòng)能的影響，應(yīng)使小球的質(zhì)量相同，速度不同，所以需使同一小球的小車從斜面的不同高度由靜止滑下；（3）若探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響，應(yīng)使小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以需使質(zhì)量部相同的小球從斜面的同高度由靜止滑下．
故答案為：（1）木塊移動(dòng)的距離；小球；（2）速度；（3）相同；質(zhì)量．
（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小，判斷小球動(dòng)能的大小；（2）動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)．在探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量大小不變；（3）動(dòng)能大小跟質(zhì)量和質(zhì)量有關(guān)．在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量速度不變．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 ， 說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而 ． 
（2）如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說(shuō)明力可以 ．
（3）如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的一瓶中，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升，此現(xiàn)象說(shuō)明液體具有的性質(zhì)，根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)．則（ ） 
A.手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙
B.手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
C.手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
D.手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)盛有水的平底茶杯質(zhì)量為500g，底面積是50cm2 ， 放在水平桌面上，杯子和水對(duì)桌面的壓力是N（g取10N/kg），杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說(shuō)法正確的是
A. 蜜蜂帶負(fù)電 B. 蜜蜂帶正電 C. 與蜜蜂摩擦的空氣不帶電 D. 與蜜蜂摩擦的空氣帶負(fù)電
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒的是（ ）
A.眼睛迅速眨一次
B.人正常呼吸一次
C.人打一個(gè)哈欠
D.人心臟跳動(dòng)一次
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】劉明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)劉明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題： 
（1）在B與C兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟有關(guān)，且越大，浮力越大．
（2）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力大小為N．
（3）在C與D兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說(shuō)明物體浸沒(méi)在同種液體中，所受浮力大小跟無(wú)關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的比熱容．用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接．在計(jì)算機(jī)上打開(kāi)與此儀器配套的專用軟件，點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄”，同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)，對(duì)盛有水和食用油的試管進(jìn)行加熱，在計(jì)算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖線，如圖乙所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 兩個(gè)試管中必須盛有質(zhì)量相同的水和食用油
B. 同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度
C. 圖線b表示水的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律
D. 食用油的比熱容為2.1×103 J/(kg·℃)
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