【題目】某同學用電壓表測量電壓時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)出右邊最大刻度值位置，產(chǎn)生這種情況的原因是_____，另一個同學測量時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這種情況的原因是_____．
暑假作業(yè)海燕出版社系列答案
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中不正確的是（ ）
A. 物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變
B. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
C. 物體的溫度降低，它一定放出了熱量
D. 物體溫度升高，它的內(nèi)能增加
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則（ ）
A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止
D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列對溫度和長度的估算中，最接近實際的是（ ）
A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃
B. 人體的正常體溫約為 20℃
C. 一位中學生的身高約為1．60m
D. 一支新2B鉛筆的長度約為20mm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗．
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動（選填“左”或“右”）．
（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，將彈簧力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2 _____ F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測力計斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F3 _____ F1．
（3）得到實驗結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計的量程是0 ~ 2.5N，當杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的重物最重可達 ____N.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】.在凸透鏡成像的實驗中，光屏跟凸透鏡相距12cm，在光屏上出現(xiàn)了放大的倒立的像，那么，這凸透鏡的焦距可能是
A. 5 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從五樓帶到地面上，玻璃管內(nèi)水柱的高度______，（選填“上升”、“下降”或“不變”）其它條件不變，在另一個自制的同樣的裝置中將玻璃管換成更細的，同樣從五樓到地面會發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度變化量與前一個相比______（選填“更大”、“相同”或“更小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等研究方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①用“光線”來描述光；②研究弦樂器音調(diào)的影響因素；③研究影響蒸發(fā)快慢的影響因素；④為顯示音叉振動情況，利用乒乓球；采用相同研究方法的是 （ ）
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
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