【題目】溫度是用來表示物體____的物理量。要想準確地測量物體的溫度，首先需要確立一個標準——溫標。目前，我國常用的溫標是________溫標，它規定在標準大氣壓下，沸水的溫度為_____ ℃。
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【題目】光在真空中的傳播速度是 ________________，先看見閃電后聽見雷聲是因為光的傳播速度_________（選填“大于”或“小于”或“等于”） 聲音的傳播速度。
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【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2= N．
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【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
（1）該實驗目的是練習用___和___測平均速度．
（2）該實驗原理是_______
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是_______．（選填＞、＜、=）
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【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分．則：
（1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？
（2）轎車從A地到B地的速度為多少km/h？
（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？
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【題目】在學習、生活中所涉及到的下列數值最接近實際情況的是( )
A.洗澡水溫約60℃
B.一個中學生的正常體溫約37℃
C.初中生跑100m所需的時間約為9s
D.我們現在所用的物理課本長度約為26dm
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【題目】下列對常見物理量的估計符合實際的是（ ）
A. 重慶 8月份的平均氣溫約為 39℃B. 教室內課桌的高度約為 0.8m
C. 教室內的氣壓約為 1×103PaD. 成渝高鐵列車的速度可達到 500km/h
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【題目】通過實驗認識了浮力后，小軍和小民班的同學在老師的引導下，繼續對“浮力的大小與哪些因素有關”進行了實驗探究。
首先，他們對“浮力的大小與哪些因素有關”進行了猜想，在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下：
猜想l：浮力的大小可能與物體的質量有關；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關。
(1)小軍所在組的同學為了驗證猜想1和猜想2，選用了體積相同、質量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4 N、4.5 N和5 N，然后進行了下圖所示的實驗。
①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗，得出的結論是：浮力的大小與________________。
②比較圖中序號為________、________、________的三次實驗可以得出結論：浮力的大小與液體的密度有關；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大。
(2)猜想3是小民所在組的同學提出的，請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想。
_______________________________________________________________
(3)小民所在組的同學為了驗證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進行了下圖所示的實驗，得到的實驗數據如下表：
物體A：底面積20 cm2、高5 cm的圓柱體，液體：酒精
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物體浸入液體的深度h／cm | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
受到的浮力F浮／N | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
分析上表中的實驗數據，得到的實驗結論是：______________________________。
之后，他們在與其他組同學交流的基礎上，在老師的引導下繼續進行著探究……
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