【題目】騎自行車(chē)爬陡坡時(shí)，要沿S形的路線騎行，其目的是（ ）
A．縮短爬坡所走的路程 B．降低爬坡所做的功
C．減小爬坡所用的力 D．節(jié)省爬坡所用的時(shí)間
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)入剛裝修完的房屋，我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來(lái)自裝修材料中的甲醛這種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)。能聞到氣味則說(shuō)明甲醛分子在做________運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度的升高而________(選填“加劇”或“減緩”)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與 有關(guān)．
（2）通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積的大小有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的體積有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的體積有關(guān)，水的體積越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的 （選填“體積”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”），理由是 ．
（4）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種情況,人對(duì)木箱沒(méi)有做功的是( )
A. 人提著木箱水平勻速前進(jìn) B. 人在光滑的水平軌道上用力推木箱前進(jìn)
C. 人把木箱舉起 D. 人推著木箱在粗糙的水平面上勻速前進(jìn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)椋?）
A．月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲
B．撞擊聲太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到
C．月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播
D．撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ， 男高音歌唱家中的“高”是指 ． “聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)生給孕婦做B超，說(shuō)明聲波能夠傳遞 ；外科醫(yī)生向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射 ，結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末，可以順暢地排出體外，這說(shuō)明聲波具有 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在研究有關(guān)聲音的傳播時(shí)，小軍設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置，在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的未端固定在瓶口的軟木塞上，如圖所示，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的管子抽出．請(qǐng)你根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)探究回答下面一些問(wèn)題．
（1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小軍用家用的電話撥打手機(jī)，他 （選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的聲音．
（2）當(dāng)小軍不斷抽出瓶中的空氣時(shí)（瓶中空氣沒(méi)有完全抽走時(shí)），再撥打手機(jī)，聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲將 ．
（3）當(dāng)小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機(jī)，他仍能從聽(tīng)到從瓶里傳出來(lái)的微小手機(jī)的聲音，出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么？
（4）通過(guò)以上小軍的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫小軍總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量
B．
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C．
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D．
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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