【題目】下列關于聲音的說法，不正確的是（ ）
A. “口技”表演，模仿的是人的音色
B. “震耳欲聾”，說明聲音的響度大
C. “隔墻有耳”，說明固體能傳聲
D. “不敢高聲語，恐驚天上人”，指的是聲音音調太高，太刺耳
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設計了如圖所示的三次實驗．
（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向_____直線運動，根據__________原理，可知此時摩擦力與拉力大小相等，否則彈簧測力計的示數不等于摩擦力。
（2）在甲圖實驗中，彈簧測力計的示數為________N．
（3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結論：當接觸面粗糙程度一定時，____________，滑動摩擦力越大．
（4）比較________兩次實驗，可以得出結論：當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2．實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是________（選填字母）．
A．v1一定大于v2
B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2
D．v1可以大于、等于或小于v2
（6）小明仔細觀察了小紅的實驗過程后，發現除實驗次數少之外，實驗操作上還存在著不便。請你寫出其中一條：______________。
（7）另一組的小華同學認為摩擦力大小還與接觸面積的大小有關，于是她對這個問題進行了實驗探究．小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為她的探究過程是否正確：______（選填“正確”或“不正確”）。你判斷的理由是：______________________。
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【題目】（1）如圖所示，小明測量某種液體密度時，首先將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻線處，他發現指針偏向分度盤中線左側，應向__________（選填“左”或“右”）側調節平衡螺母，待指針指在分度盤中線上開始進行稱量。
（2）下面實驗步驟正確順序為：________。
①向瓶中倒入適量液體，用天平測出液體和瓶的質量m1，
②將部分液體倒入量筒中，測出液體的體積V，
③用天平測出瓶與剩余液體的質量m2，
（3）如圖所示：瓶與液體的質量m1=__________ g。算出液體的密度ρ=____________kg·m-3。
（4）在讀數過程中，小明俯視量筒讀數，會導致所測液體密度________。
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【題目】小明家5月1日電能表讀數為
，6月1日電能表讀數如圖所示，則5月份他家用電量是 kW·h，他家最多可以同時使用的用電器的總功率為 W。當電路中只接了一個電熱水器時，電能表的轉盤在3分鐘內轉了125轉，則該熱水器的電功率為________W。
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【題目】 在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，我們所用的研究方法是_______，這種方法在多個實驗中應用到，例如_____________________．
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【題目】蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發出的聲音低于20 Hz，為 波，而海豚能能發出振動頻率高于20000 Hz的聲音，為 波。上述兩種頻率的聲音，人耳 聽見（“都能”或“都不能”）。
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【題目】【2016·北京卷】在下列實例中，用做功的方式來改變物體內能的是
A. 熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高
B. 將冰凍食物放在水中解凍，水變涼
C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
D. 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高
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【題目】下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是
A. 踢足球時，腳也會感覺疼，說明物體間力的作用是相互的
B. 跳遠運動員助跑可以提高成績，是因為運動員的速度越大，身體的慣性越大
C. 水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D. 男孩向下踩蹦蹦桿的力與桿對他的向上的彈力是一對平衡力
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