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關(guān)于實像和虛像的說法正確的是（　　）

A．虛像是人們的幻覺，是不存在的

B．虛像不能用光屏得到，只能用眼睛看到

C．實像既可用光屏得到，也能用眼睛看到

D．實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線反向延長線會聚而成的

（1）實像既可用光屏得到，也能用眼睛看到，我們能看到虛像和實像，一定有光線進入人的眼睛，不是幻覺．故A錯誤，B正確．
（2）實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線的反向延長線會聚形成的，實像能用光屏呈接，虛像呈接不到．故C、D正確．
故選B、C、D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小強利用圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律．通過實驗，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠，光屏上得到清晰的像越______（填“大”或“小”）．當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______凸透鏡（填“靠近”或“遠離”），此時在光屏上已成清晰的像是______的（填“倒立”或“正立”）．實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小一點的凸透鏡實驗，則屏需向______（填“左”或“右”）移動才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變______（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時，看到鏡中自己像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；兩位同學(xué)站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了光路是______的．若其中一位同學(xué)身高1.8米距鏡2米，則他在鏡中的像距這位同學(xué)______米；像高______米．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有一個月亮，如圖，以為月亮掉進水中了，就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到．關(guān)于水中月亮離水面的遠近，以下說法中正確的是（　　）

A．和天上月亮到水面的距離相等

B．井有多深，月亮就有多深

C．月亮就在水的表面上

D．和猴子眼睛到水面的距離相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置．
（1）為了便于觀察，該實驗最好是在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行，玻璃板后面的蠟燭______（要/不要）點燃．
（2）小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到B處時，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用______（選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體______．
（3）小剛用光屏去承接蠟燭在B點的像，他觀察到______的現(xiàn)象，說明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗站在豎直放置的平面鏡前2m處，她在鏡中的像到她的距______m，當(dāng)她逐漸遠離平面鏡時，她在鏡中的像的高度將______（選填：“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在右圖的方框中放置一個光學(xué)元件，光線通過光學(xué)元件后的方向變化如圖中所示，試畫出光學(xué)元件并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一大水池，池水深2m，池邊樹枝上站著一只小鳥，鳥離水面的距離為3m，則鳥在水中的像離水面（　　）

A．1m

B．2m

C．3m

D．5m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小紅在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺
上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）使用玻璃板代替平面鏡的目的是______
（2）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系．如果將蠟燭A靠近玻璃板，蠟燭B要______（填“靠近”或“遠離”）玻璃板．
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系．如果將蠟燭A靠近玻璃板，它的像要______（填“變大”、“變小”或“不變”）；小紅無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______．
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏．則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，放在“燭焰”上的手指______（填“會”或“不會”）被燒痛．這說明平面鏡成的是______像．

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