【題目】常用于測(cè)量家用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗多少電能的儀器是：
A. 電流表 B. 電壓表 C. 電能表 D. 驗(yàn)電器
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在吸引力的是（ ）
A．固體和液體很難被壓縮
B．紅墨水滴入水中很快散開
C．酒精和水混合后總體積變小
D．兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)“粘”在一起
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和媽媽一起去商場(chǎng)買鞋子，試穿了一雙鞋后，小明從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋，很滿意．圖中，鏡子擺放位置符合實(shí)際情況的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，將物體放在距透鏡40cm處，可以在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到 、 的實(shí)像， 機(jī)就是利用這個(gè)原理做成的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中經(jīng)常提到的“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)．在立竿見“影”和水中倒“影”中，前者是由光的 形成的，后者是由光的 形成的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）
A．甲的速度小于乙的速度
B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處
C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)
D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.2N的刻度上，小華沒有校零，就用該彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量，測(cè)的結(jié)果是4N，實(shí)際這個(gè)力是 N．
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