【題目】下列事例中，能夠增大壓強的是（ ）
A.在鐵路的鋼軌下鋪設枕木
B.房基做得寬些
C.在坦克的輪子上安裝履帶
D.刀的刃磨得鋒利些
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【題目】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊． 
（1）該實驗的原理是 ．
（2）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量（填“路程”或“時間”）時造成的誤差．
（3）小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越（填“大”或“小”）．
（4）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為m/s．
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【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計，把它放在一標準大氣壓的沸水中，讀數是90℃；把它放在冰水混合物中，讀數是6℃．用這只溫度計去測量某物體的溫度，當它的示數為27℃時，該物體的真實溫度是（ ）
A.21℃
B.25℃
C.26℃
D.29℃
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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示．電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮__；
（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數。其故障原因可能是____________________________________________________；
（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數為3.0 V，接著應將滑片向________滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數如圖b所示。則燈泡的額定功率_________W；
（4）做完實驗后，小明看到實驗臺上有一個定值電阻R，上邊的數字模糊不清，想測出它的阻值，可是發現電壓表損壞，經過小組討論設計了如圖丙和丁兩個電路圖，小明認為利用前面的數據和這兩個電路圖，都能測出R的阻值。你認為能測出R阻值的電路圖是_____________________。
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前，杠桿靜止在圖（a）所示位置，若要使杠桿在水平位置平衡應向______調節平衡螺母。
（2）若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼均重1牛，如圖（b）在A點掛兩個鉤碼時，為了使杠桿恢復平衡，可以在C點掛______個鉤碼，或者在B點作用一個大小為______牛，方向豎直向______（選填“上”或“下”）的力。
（3）探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態．根據多次測量的力和力臂F、L數據，畫出F和1/L的圖線如圖乙（注意看清楚圖乙兩個坐標的含義），根據杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是______m。
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【題目】小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（ ） 
A.圖中的DE段是冰的熔化過程
B.AB,CD段 物質在吸熱，BC,DE段 物質沒有吸熱
C.水的凝固點是O℃
D.BC段的物質是固態，DE段的物質是氣態
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