【題目】下列器材中沒有應用凸透鏡成像原理的是（ ）
A.潛望鏡
B.照相機
C.實物投影儀
D.老花鏡
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整。
（2）實驗時，電源電壓為6Ｖ，小燈泡的電阻大約為10Ω．滑動變阻器有“10（2A”和“20（ 1Ａ”兩種供你選擇，應該選擇_______的滑動變阻器．
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到電壓表的示數為_______V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為______W ．
（4）有些同學提出，利用上面的實驗器材，在不改變電路連接的情況下還可以探究“電流與電壓的關系”，你認為這種說法正確嗎？請簡述原因：_________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用一支0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表研究圖1中通過a點、b點和c點的電流大小關系．
（1）連接電路時，開關必須 ．當把電流表接入a點時，閉合開關，發現電流表指反向偏轉，其出現故障的原因是： ；排除的方法是 ．
（2）故障排除后，電流表在a點、c點時指針的位置如圖2所示，電流表接在b點時指針的位置如圖3所示，請將電流表的讀數填入表中：
測量處 | a | b | c |
電流/A |
（3）通過本實驗，你得出的結論是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏同學用甲圖所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，R1為電阻箱，R2為滑動變阻器，電源電壓恒為3V.
（1）探究電流與電壓的關系時，連接好電路后，閉合開關，發現電流表無示數，移動滑動變阻器，發現電壓表示數始終接近電源電壓，原因可能是（ ）
A.電流表損壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻R1處接觸不良 D. 電阻R1短路
（2）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數是1.0A，要使電流表示數為0.5A，R1的阻值是 Ω，多次測量后，作出I—R1圖象是圖乙中的 .
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【題目】下列說法正確的是：
A．熱機工作時，使汽車獲得動力的是壓縮沖程
B．內燃機的做功沖程存在著化學能轉化為內能的過程
C．汽車的發動機用水來冷卻，是因為水的比熱容較大
D．使燃料的燃燒盡量充分，可以提高熱機效率
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【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實驗：
（1）小華將天平放在水平臺上，調節平衡螺母，使橫梁平衡．小明認為小華的操作有誤．錯誤是 ．
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在實驗過程中，小華說如果天平沒有砝碼能不能測呢？老師說也能測量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①將天平放在水平臺上，調節好天平．
②將一個燒杯中倒滿水，另一個燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．
③ ，使天平平衡．
④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學使用天平稱量鹽水質量時，發現指針偏向中央刻度線的左側，向右盤中添加最小砝碼后指針又偏向中央刻度線右側，此時小明應該將最小砝碼取下，然后（ ）
A.向右移動平衡螺母
B.向右移動游碼
C.向左移動平衡螺母
D.向左移動游碼
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【題目】如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙的音調和響度相同
B．甲、丙的音調和音色相同
C．乙、丁的音調和音色相同
D．丙、丁的音色和響度相同
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