【題目】下列現(xiàn)象屬于光的折射的是（ ）
A.在水池邊看到水中的魚(yú)
B.月食的形成
C.平靜的水面倒映出藍(lán)天白云
D.茫茫白雪看上去非常刺眼
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．沙塵暴起，飛沙滿天 B．微風(fēng)拂過(guò)，炊煙裊裊
C．陽(yáng)春三月，花香襲人 D．豐收季節(jié)，麥浪起伏
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列詩(shī)句中所描述的現(xiàn)象，能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.春江水暖鴨先知
B.數(shù)樹(shù)深紅出淺黃
C.滿架薔薇一院香
D.紛紛暮雪下轅門
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于 還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過(guò)程中，是通過(guò)增大 的方法來(lái)增大摩擦力．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑，這是 現(xiàn)象．干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶 （選填同或異）種電荷相互吸引的緣故．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂．此時(shí)的風(fēng)向是（ ）
A．向下游 B．向上游 C．向河對(duì)岸 D．從對(duì)岸吹來(lái)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題．
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性﹣﹣它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span> ．
（2）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于 ．
（3）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理發(fā)射一束超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為8s，那么前方的障礙物距離該處 m．（該填空2分）制成的裝置稱為 ．
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