【題目】國慶節(jié)早晨，小名在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小明想：這是為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，于是，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)很“燙”，又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”，小明“倒了一碗嘗嘗”和“將暖水瓶拿到屋外”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè) C. 進行實驗與收集證據(jù) D. 交流與合作
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2012年10月1日起，我國分階段逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈，并將在2018年淘汰白熾燈．節(jié)能燈比同光效的白熾燈節(jié)能60%～80%，且使用壽命長．一只標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈，正常發(fā)光時通過燈絲的電流大約為 A，1kWh的電能，可供它正常發(fā)光 h；可供光效相同的“220V 15W”的節(jié)能燈正常發(fā)光 h．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】5月31日是“世界無煙日”．吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個場所也會充滿煙味，這說明分子不停地 ． 物質(zhì)中的分子既相互吸引，又相互 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示．小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h．下列操作能夠使高度差h增大的是
A. 將探頭向下移動一段距離
B. 將探頭水平向左移動一段距離
C. 將探頭放在酒精中的同樣深度處
D. 將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動木板，使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓力__________，壓強__________，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，求：
（1）鳴笛處距山崖多遠(yuǎn)？
（2）聽到回聲時，距山崖多遠(yuǎn)？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上 下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 ．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫出一種即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．
（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題．
（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與______________有關(guān)．
（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_____________不變．
（4）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？______________．原因是： _________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）
A．整理器材，結(jié)束實驗
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
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