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| A、1.2×104N |
| B、2.0×103N |
| C、2.4×103N |
| D、3.0×103N |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、等于（G1+G2 ） | B、等于G1 | C、小于G1 | D、等于（G1-G2 ） |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、圖甲說明物體的重力跟它的質量成正比 | B、圖乙表示物體做勻速運動 | C、圖丙告訴我們同種物質的質量和體積成正比 | D、圖丁表明物體先做勻速運動再靜止 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、一個蘋果的重力約為30N | B、人的正常體溫是37℃左右 | C、課桌的高度約為80cm | D、室溫下空氣中的聲速為340m/s |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、不斷改變圖（1）中斜面的傾角，可以得出的結論是：重力方向始終是豎直向下的 | B、按如圖（2）所示的線路連接完畢后，只需將導體棒AB在磁場中做切割磁感線運動，就可以使電表指針偏轉 | C、利用圖（3）研究流體壓強與流速的關系時，研究對象是乒乓球 | D、利用圖（4）來認識電流時，我們用到的研究方法是類比法 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、一切物體都具有慣性 | B、物體不受力的作用時，也能運動 | C、物體受到力的作用，運動狀態一定改變 | D、物體的運動狀態改變，一定是受到了力的作用 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了．下面關于此情景說法正確的是（ ）| A、最下面棋子動而其他棋子沒跟著出去，因為其他棋子有慣性而最下面棋子沒慣性 | B、敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說明力的作用效果與力的大小有關 | C、棋子被打出去可以說明力可以改變物體的形狀S | D、隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對桌面的壓強變大 |
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