【題目】如圖所示滑輪組，在50s內將重5000N貨物勻速吊起10m高，繩的自由端受到的拉力大小是1500N，關于該滑輪組的說法正確的是（不計繩重及摩擦）（ ）
A. 滑輪組的機械效率為83.3%
B. 繩自由端移動的距離是50m
C. 滑輪組所做有用功的功率是1000W
D. 該裝置中的動滑輪總重為1000N
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩人體重之比為5:6，他們爬上同一座山頭所用時間之比為3:4，則他們所做的功和功率之比分別為（ ）
A.5:6，3:4 B.5:6，10:9 C.5:6，4:3 D.1:1，10:9
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于物理量的單位的說法中正確的是 （ ）
A. 時、年、光年都是時間單位 B. 5m/s讀做“每秒5米”
C. 1mm比1μm大 D. lnm比1μm大
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【題目】小明利用自己所學的物理知識對下列物理量進行了估測，下列選項中符合實際的是（ ）
A. 拿起1個雞蛋需要的力約5N
B. 一部普通手機，正在通話時的電流約2A
C. 濱州市室外環境溫度最高可達50℃
D. 一個普通教室大約長9m
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【題目】壽光國際蔬菜科技博覽會已經成為壽光市的一張名片，走進蔬菜科技博覽會就聞到淡淡的清香，這是因為( )
A. 分子之間存在引力 B. 分子之間存在斥力
C. 分子之間沒有空隙 D. 分子不停的做無規則運動
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【題目】（13分）下面是文奇和包博等同學進行的電學實驗：
（1）文奇為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖甲所示的電路。
①請用筆畫代替導線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到了鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是電流表 ；
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向 端調節，使電壓表示數為 V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器 ；
④更換器材后，重新實驗，將數據記錄在表格中，分析實驗數據可得出：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成 比。
（2）包博將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率。
①正確連接電路，閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不動，產生這種現象的原因是 ；
②排除故障，繼續實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數為 A。最后根據實驗數據畫出I﹣U圖象（如圖丙），根據圖象求出小燈泡正常發光時的功率為 W；
③通過分析I﹣U圖象，發現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是 。
（3）完成上述實驗后，包博又重新設計了電路（如圖丁），測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1。請完成實驗步驟（已知電源電壓為U）。
①只閉合開關S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數為 ；
②只閉合開關S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變， ，使電流表示數為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調到最左端，讀出電流表的示數為I2；
③則小燈泡的額定功率表達式為P額= 。
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