【題目】凸透鏡放在蠟燭和光屏之間，在屏上恰好能成一倒立放大的實像，如果用硬紙板遮住透鏡的上半部分，這時屏上的像會（ ）
A. 只存在下半部分 B. 只存在上半部分
C. 消失 D. 仍能成完整的像，只是像稍暗些
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于磁現象，下列說法中正確的是
A. 磁體上磁性最強的部分叫磁極 B. 奧斯特實驗說明導體周圍存在著磁場
C. 地磁場的北極在地理的南極附近 D. 發電機是利用電磁感應現象制成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體的質量與體積之間的關系”時，小華同學把收集到的數據填入下表．
實驗次數 | 測量對象 | 質量m/g | 體積V/cm3 |
|
1 | 鐵塊1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
2 | 鐵塊2 | |||
3 | 鐵塊3 | 156 | 20 | 7.80 |
4 | 塑料塊1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
5 | 塑料塊2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
6 | 塑料塊3 | 25 | 20 | 1.25 |
（1）小華漏填了第二次測量的質量和體積，其質量和體積的讀數如圖所示，請你幫他完成下表；
實驗次數 | 測量對象 | 質量m/g | 體積V/cm3 |
|
1 | 鐵塊1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
2 | 鐵塊2 | |||
3 | 鐵塊3 | 156 | 20 | 7.80 |
4/p> | 塑料塊1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
5 | 塑料塊2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
6 | 塑料塊3 | 25 | 20 | 1.25 |
（2）分析表格中的數據，可以得出的結論是： ．
（3）小明與其他同學交流后，從表中的數據可以看出：由同種物質組成的不同物體，其質量與體積之間存在一個關系，其表達式為： ．
（4）如果把鐵塊2制成空心，放在足夠多的水中受到的浮力為0.3N，空心部分的體積是m3 ． 如果把塑料塊制成空心，使其懸浮在水中，空心部分體積與塑料塊體積之比 ．
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【題目】如圖中（a）、（b） 圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的發生改變；圖（b）主要表示力能使物體發生 ． 圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的有關； 
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【題目】家庭電路進戶的兩條輸電線，一條叫________線，另一條叫________線，它們之間的電壓是______V，在正常情況下，零線和地線之間________(選填“有”或“沒有”)電壓。各家用電器________聯在電路中。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定巖石密度”的實驗中，小明由于操作失誤，將一塊巖石標本放在已調節好的天平的右盤里，向左盤加減砝碼并移動游碼，當天平平衡時，盤內砝碼和游碼的位置如圖所示，則巖石的質量為g。在量筒中放入水，使水面到達“30”刻度線，再將巖石放入量筒中，水面升到如圖所示的位置，則巖石的密為kg/m3。若依然按上述方法，但先測體積，后測質量，則計算出巖石的密度（選填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】愛好動手的小芳同學，設計了一個電路，要求L1、L2、L3并聯，S控制所有用電器，電流表A1測通過L2和L3電流，電流表A2測通過L1和L2電流，電流表A3測通過L1、L2和L3總電流，她連接的實驗電路如圖所示，閉合開關后，發現電路連接錯誤，請你在原圖上只改動一根導線，使電路連接正確（要求：在需要改動的導線上畫“×”，并用筆將改動的導線畫出，導線不允許交叉）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小紅同學在“測石塊的密度”的實驗中：
（1）首先取來托盤天平，小明把它放在水平桌面上，調節平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是。小明虛心地聽取了小紅的建議，糾正錯誤后，發現天平的指針靜止在圖1所示位置，則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節，使天平橫梁在水平位置平衡。
（2）小明隨后在稱量石塊的質量過程中，又出現了圖1所示的情況，他應該 ；
（3）天平恢復平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2所示，則石塊的質量為g.
（4）實驗中由于沒有量筒，他們為了測出石塊體積進行了如圖3所示的實驗操作：
a．先將燒杯中裝有適量的水，標記好水面的位置，測得燒杯和水的總質量為m1。
b．再將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管調節使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為m2。
c．通過a、b兩步得出石塊的體積是 ， 計算出石塊的密度為。(水的密度用ρ水表示)
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