【題目】圖所示電路，開關閉合時觀察到：L1和L2兩燈均不亮，電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是（ ）
A. L1斷路 B. L2斷路 C. 電流表斷路 D. 電流表短路
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按照題目要求作圖：
（1）如圖（甲）所示，在輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點，請畫出拉力F2的力臂L2及杠桿在圖示位置平衡時的最小的動力Fl的示意圖；
（2）請用筆劃線代替導線，將圖（乙）中的器件連接起來組成電路，要求開關閉合兩燈同時發光，開關斷開，兩燈同時熄滅．
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【題目】物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中：
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到 端（選填“A”或“B”）．
（3）小組同學在連線時，不小心將線連錯了，開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發現電流表示數變大，電壓表示數卻變小，產生這一現象的原因是 ．糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為3V時，電流表的示數如上圖，則該定值電阻阻值為 Ω．他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值，你認為合理嗎？ ，理由是 ．
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【題目】如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中：
（1）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為________m/s。
（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間。為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較_______（快/慢）一些較好。
（3）下表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象。
從O點開始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
（4）數據分析：氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成_________（正比/反比）關系，運動速度可以看成是_________（不變/變化）的。因此，氣泡的運動可以看成是___________運動。
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【題目】在學完“能源與可持續發展”后，同學們對有關能源問題進行了討論，他們的說法中錯誤的是（ ）
A．煤、石油、天然氣等化石能源是不可再生能源
B．因為能量在轉化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡用之不竭”的
C．丹江口水電站是將機械能轉化電能
D．核能、太陽能等是具有廣闊開發前景的新能源
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【題目】滑板車是中學生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的 ．滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力．
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【題目】小明在探究“光反射時的規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板放置在平面鏡上．
（1）紙板在實驗中的作用是： 。
（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點（如圖甲），要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現，紙板與平面鏡的位置關系是 （選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（3）小明探究反射角和入射角之間的關系時，三次改變入射角i的大小（如圖乙），實驗所測數據如下表，他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致。請你根據表中的數據分析小明實驗中出現錯誤的原因是 。
實驗次數 | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 200 | 700 |
第二次 | 300 | 600 |
第三次 | 500 | 400 |
（4）小聰看了小明的實驗器材，認為小明的裝置無法探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，你是否同意小聰的看法？若同意，請提出改進措施；若不同意，請說明理由。答： 。
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【題目】將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒．下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（ ）
A．礦泉水瓶受到水對它的浮力
B．浮力的方向豎直向上
C．排開水的體積越大，受到的浮力越大
D．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大
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