【題目】一束光線與界面成40°角從A物質射到B物質，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為 ， 折射角為 ．
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【題目】打出租車時，小麗的手剛觸車門就被“電”了一下，這常常是因為汽車在行駛過程中與空氣而帶電，與小麗發生了放電現象．有拖地鐵鏈的車，不發生這種現象，是因為鐵鏈是體．
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【題目】2015年11月9日上午，射陽實驗初中進行了防震安全疏散演練，當時聽到廣播里的警報聲（選填“是”或“不是”）超聲波.地震產生的聲波屬于（次聲波／超聲波），而人的可聽聲頻率在到20000Hz之間，所以地震前人們不能感知到．
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【題目】下列數值最接近實際情況的是（ ）
A.一層樓高約為5m
B.正常人10次脈搏的時間約為1min
C.人步行的速度約為4km/h
D.大多數人能聽到聲音的頻率范圍為200Hz到20000Hz
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【題目】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發，發現頭發越梳越蓬松，有的頭發還會隨梳子飄起來，原來梳子和頭發因摩擦都帶了電，頭發越梳越蓬松是因為電荷相互 ．
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．
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【題目】汽車在行駛時，發動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用循環水進行冷卻，用水來冷卻是因為水的 較大．內能從高溫的發動機轉移到低溫的水，而不是自發地從低溫的水轉移到高溫發動機，這一現象說明能量的轉移具有 。
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【題目】關于電流和電源，下列說法中正確的是（ ）
A.電路中只要有電源，就一定有電流
B.電流是由電荷做無規則運動形成的
C.在電源的外部，電流從電源的正極流向電源的負極
D.金屬導體中的電流方向與電子移動的方向相同
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