【題目】在下列數據后面填寫合適的單位．
一本物理書的質量為200_____； 一個雞蛋的質量重力約為0.5_____；空氣的密度約為1.3_____．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A. 物體的內能增大，一定是吸收了熱量 B. 物體吸收熱量，溫度就一定升高
C. 物體的溫度升高，內能就會增大 D. 物體的內能增大，溫度就會升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳同學想探究“漂浮的木塊受到的浮力大小與木塊排開液體重力的關系”．她思考：可把實驗分解為2個內容進行，即先測量漂浮的木塊受到的浮力，再測量木塊排開液體重力。
（1）首先，如何用測力計測量漂浮的木塊受到的浮力呢？她作了如下的思考：
①畫出漂浮木塊的受力示意圖。請你幫她在圖丙中畫出木塊的受力示意圖。
②只要用測力計測量 的大小，根據二力平衡條件，即可知道F浮= ，
（2）其次，如何測量木塊排開液體重力呢？她做了如下的實驗：
①如圖甲所示，將水倒入溢水杯中直至有水從溢水口溢出為止；
②待溢水口不再溢水后，在溢水管下放一小桶，如圖乙所示
③如圖丙所示，將木塊放進溢水杯，讓溢出的水全部流入小桶中．
④實驗后，小芳分析：只要用測力計測出2個物理量，即可求出G排的大小，這2個物理量分別是 ， ，G排的表達式是
最后，小芳總結實驗時思考：為了減少實驗誤差，在實驗（1）的第②個步驟中測量該力大小應在木快 （選填“沾水前”或“沾水后”）測量。
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【題目】圖甲是小紅家新買的電養生壺，銘牌如圖乙．為了測量它燒水時的效率，小紅進行了如下實驗：將1kg的水加到養生壺中，斷開家里所有其他用電器，單獨將養生壺接入家庭電路中，閉合壺的開關，測得壺中的水加熱6分鐘后從20℃上升到100℃．
（1）養生壺正常工作時通過的電流是多少?
（2）養生壺的電阻是多少?
（3）養生壺中水吸收的熱量是多少?【c水=4．2×103J／（kg·℃）】
（4）養生壺加熱的效率（保留1位小數）?
（5）圖丙為小紅家的電能表，當養生壺正常工作時，能否增加3個“220V 1000W”用電器同時工作？
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【題目】圖甲是廣州傳統美食“竹升面”的制作過程，其原理圖如圖乙，讓竹竿A端固定在繩扣中，人坐在竹竿C端上下跳動，帶動竹竿擠壓面團增加韌性．
（1）畫出竹竿受到人的壓力F1的力臂L1．
（2）竹竿受到面團的力F2沿BD直線，請畫出力F2．
（3）你認為此過程中竹竿屬于 杠桿（選填“省力”或“費力”），理由是： ．
（4）利用竹竿壓面團時，輸出功 輸入功（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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【題目】關于壓力，下列說法中正確的是（ �。�
A. 壓力等于重力 B. 壓力的方向總是豎直向下的
C. 壓力的方向總是垂直于物體受力面 D. 兩個相接觸的物體之間一定存在壓力
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【題目】地面上有一根粗細不同的木桿，抬起A端需用力200 N，而抬另一端B端時需用力150 N.則該木桿________端較粗，整個木桿的重量為________ N.
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【題目】搓手能使手的溫度升高，這是用________的方法使手的內能增加；把飲料放進冰箱，飲料溫度降低，這是通過________的方式使飲料的內能發生改變．
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