【題目】據報道，我國已制造出“世界上最快的高速列車(圖 )，運行速度可達 380km/h。這種列車進站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近( )
A.氣流速度更小、壓強更小
B.氣流速度更大、壓強更大
C.氣流速度更小、壓強更大
D.氣流速度更大、壓強更小
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關系”的實驗中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗： 
（1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫 ．
（2）分析兩組實驗可得到結論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應控制不變．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一浸沒在液體里正方體物體受到的浮力是如何產生的（ ）
A.正方體四個側面都受到液體的壓強
B.物體在液體里受到的重力變小
C.正方體上下兩面受到液體的壓強
D.物體上表面不再受到大氣壓強的作用了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·衡陽卷】超聲波加濕器通電工作時，霧化片產生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術參數，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．
額定加濕量Q額 | 15L/h |
額定電壓U額 | 220V |
額定功率P額 | 660W |
水箱容量V | 30L |
加濕效率k | ≥1．2×10﹣2L/（hW） |
（1）水霧化成超微粒子的過程 （選填是或不是）汽化現象．加濕器正常工作時電池為 A，加滿水后最多能加濕 h．
（2）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器的實際功率多少W？加濕器的加濕量Q實至少為多少L/h？
（3）超聲波內部有一個濕度監測裝置，利用濕敏電阻可實現對環境濕度的精確測量．圖乙中為該濕度監測裝置的電路圖，已知電源電壓為24V，定值電阻R0的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關系圖線如圖丙所示，請你根據該電路計算濕度監測裝置能夠測量的濕度范圍．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個體重為65Kg的高空跳傘運動員，從飛機上跳下。（g取10N/Kg）
①打開降落傘前，運動員受到的合力多大？方向如何？（不計空氣阻力）
②打開降落傘后，某時刻受到豎直向上的空氣阻力f = 1000N，此時運動員受到的合力大小、方向如何？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是兩個有關氣體壓強與流速相關的問題：
（1）小華探究此問題的實驗裝置如圖甲所示，其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管（圖中水平部分）側壁管v1相連通．小華先用電吹風機向玻璃管中吹風，玻璃管內C處的氣體流速為v1、壓強為p1 ， U形管內液面高度差如圖乙所示；然后改變吹風機檔位從而改變風速后，玻璃管內C處的氣體流速為v2、壓強為p2 ， U形管內液面高度差如圖丙所示．根據上述實驗現象可知P1 P2（選填“＜”、“=”或“＞”），前后兩次氣體的流速vl v2 （選填“＜“、“=”或“＞”）．
（2）小華在星期天跟著媽媽到蘇州去玩．乘地鐵時他發現站臺上都劃有“安全線”．媽媽問他這該如何解釋，小華用他掌握的物理知識解釋道：如果人越過安全線，當有地鐵通過站臺 時，人與地鐵之間的空氣流速會突然變 ，壓強突然變 （均選填“大”或“小”）．人在壓力差的作用下，會被“吸“向地鐵，發生危險．
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【題目】【2016·南昌卷】如圖所示，已知R1=R2，當開關S1閉合、開關S擲到2時，電壓表與電流表的示數分別為U1和I1，當開關S1斷開、開關S由2擲到1的同時，將滑動變阻器的滑片移到最左端，電壓表與電流表的示數分別為U2和I2，則以下判斷正確的是（ ）
A．U1＞U2，I1＞I2 B．U1＜U2，I1＞I2
C．U1=U2，I1＜I2 D．U1＜U2，I1＜I2
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