【題目】如圖中，有一束光線在空氣和玻璃分界面處發(fā)生了反射和折射。其中，反射光線為 ， 折射角為∠。界面的邊是玻璃（選填“上”、“下”、“左”或“右”）。
【答案】OE；6；左
【解析】由圖知道RS⊥PQ，則RS和PQ有可能是界面，所以 PQ是法線，RS是界面，OF與DO在PQ的兩側(cè)，則DO為入射光線；OE為反射光線，OF為折射光線，折射為∠6，此時的折射角小于入射角，故左邊是玻璃。
【考點精析】本題主要考查了光的折射規(guī)律的相關知識點，需要掌握光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折；光的折射定律：光發(fā)生折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；當光線從空氣中折射入介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從介質(zhì)中折射入空氣時，折射角大于入射角才能正確解答此題．
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【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖所示．根據(jù)圖線可知（ �。�
A. 甲液體的內(nèi)能比乙的大
B. 溫度升高液體分子運動變慢
C. 甲液體的比熱容比乙的大
D. 乙液體的比熱容比甲的大
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【題目】體積為30cm3的銅球的質(zhì)量是89g，將它的中空部分注滿某種液體后球的總質(zhì)量是361g，求注入的液體密度的大小．（ρ銅=8.9×103kg/m3）
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【題目】中國自行研制的載人宇宙飛船“神舟六號”已發(fā)射成功，“神舟六號”正在研制中，在研制過程中設計人員曾設計了一個50千克的鋼制零件，經(jīng)安裝測試后發(fā)現(xiàn)飛船總重超出了10.4千克．為了減輕重量，設計師考慮在其中摻入一定質(zhì)量的鋁，問至少需摻入多少鋁才能保證飛船總重不超重？（鐵的密度是7.9×103kg/m3 ， 鋁的密度是2.7×103kg/m3 ）
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【題目】有一個玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1千克．當瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量為0.3千克．用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.7千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.82千克．求：（寫出必要的解題過程）
（1）玻璃瓶的容積多少L；
（2）金屬顆粒的質(zhì)量；
（3）金屬顆粒的密度．
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【題目】某實驗小組的同學用如圖所示的電路測大約幾十歐的電阻的阻值。
實驗室提供的器材：待測電阻RX，電壓約3V的電源，電壓表V（量程為3V），開關S，導線若干。
供選擇的器材：滑動變阻器R1（500Ω，0.5A），滑動變阻器R2（30Ω，0.5A），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程60mA）。
實驗過程：
（i）選擇合適的器材，斷開開關，按電路圖連接電路；
（ii）調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，讓接入電路的阻值最大，閉合開關；
（iii）緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到不同位置，穩(wěn)定后，讀取電流表和電壓表示數(shù)I和U，下表是該組同學按正確操作測得的六組數(shù)據(jù)：
（iv）斷開開關，拆除電路，復原實驗器材。
回答下列問題：
①電流表應該選_______，滑動變阻器應該選________。
②滑動變阻器接入電路的阻值減小，電壓表的示數(shù)________（選填“減小”、“不變”或“增大”）。
③利用表中數(shù)據(jù)，可算得待測電阻RX=________Ω。（結(jié)果保留整數(shù)）
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【題目】家里衛(wèi)生間洗手盆下方的下水管彎成“U”形，如圖（a）所示，這是利用了_____原理；當盆中有水流下時，因為A處的液體壓強____B處的液體壓強（選填“大于”“等于”或“小于”），所以水會由A處流向B處；若下水道堵住了，可以用如圖（b）所示的搋（chuai）子用力抽幾下來疏通管道，其中運用了______的知識。
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【題目】在如圖所示的電子拉力計中，滑動變阻器滑片P與彈簧上端固定在一起，彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比，當閉合開關S后，下列說法正確的是（ ）
A. 電路中電流表的讀數(shù)隨拉力的增大而減小
B. 電路中電流表的讀數(shù)隨拉力的增大而增大
C. 當拉力增大時，電壓表與電流表示數(shù)之比保持不變
D. 把電壓表改成拉力計時表盤刻度均勻
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【題目】小樹同學騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起時，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹想：物體滑行距離的遠近跟哪些因素有關呢？來到學校的實驗室，小樹同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗探究.
（1）小樹同學讓同一小車運動多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運動的距離跟“初速度”及有關.為使小車在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：.
（2）記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程 ， 在此基礎上，可以推理出的結(jié)論是：運動的物體，.
（3）實驗中，運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）.
（4）小辰看到小樹的實驗后，認為利用彈簧測力計和這套實驗裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系，如圖乙所示，實驗時卻發(fā)現(xiàn)：用彈簧測力計拉動小車在不同表面上勻速運動時，其示數(shù)差別不明顯，無法完成實驗.小辰和小樹研究后認為，在不改變原有實驗器材的情況下，可以完成實驗探究，請你簡述實驗思路：.
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