【題目】如圖a所示，小明將衣架掛在繩子中央，小華用鉛筆輕輕敲擊，小明聽到敲擊聲；然后小明將細繩的兩端分別繞在食指上，堵住雙耳（如圖b），小華用相同的力量再次敲擊衣架，此時小明聽到敲擊聲響度變 （大/小）．該實驗說明聲音 （能/不能）在固體中傳播；在 （固體/氣體）中傳播的效果更好．
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口算心算速算應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）屋里 （選填“冷”或“熱”）空氣下沉從下面的管子進入系統， （選填“冷”或“熱”）空氣上升通過上面的管子回到屋內．
（2）墻外面雙層玻璃的主要作用是（ ）
A．隔熱 | B．屏蔽磁場 | C．擋光 | D．絕緣 |
（3）在炎熱的夏季，應 （選填“關閉”或“開啟”）空氣加熱系統，請寫出一種簡易可行的關閉方法 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一項被稱作“可調式眼鏡”（如圖甲）的新技術可以幫助人們不用通過眼科醫生就可以矯正自己的視力．這種眼鏡的鏡片中含有一種液體，通過調節此液體的含量，鏡片的形狀會隨之改變（如圖乙所示，改變滑塊的位置就可實現鏡片形狀的變化）．
（1）其實可調式眼鏡的想法也是一種仿生學研究的成果，人眼睛的晶狀體就根據觀察對象自動調節的可調式鏡片，通過眼部肌肉調節晶狀體可以實現的功能的是 ．
A．幫助我們看清不同亮度的物體
B．幫助我們看清不同顏色的物體
C．幫助我們看清不同距離的物體
D．幫助我們看清不同大小的物體
（2）圖丙是不同位置處的兩個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時，晶狀體的焦距 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．人眼若長期觀察近處物體，會造成晶狀體過度彎曲，形成 （遠視眼/近視眼），當他看遠處物體時，像會成在視網膜的 （前/后）方，此時如果用“可調式眼鏡”加以矯正，應將滑塊從中間逐漸向 （左/右）移動，直至看清物體．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）如下圖甲是我國某公路兩旁風光互補路燈系統的外景，其中的風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成；該風力發電機的輸出功率與風速的關系圖像如圖乙所示。請回答：
（1）風力發電利用的是風能，風能是清潔的、_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）風力發電機利用_________原理把_________轉化為電能；
（3）由圖乙圖像可知，能使該風力發電機組產生電能的風速范圍是_________（用圖像中的字母表示）；
（4）下表給出的是在不同風速下該風力發電機的輸出功率。請根據表中信息回答：
平均風速（m／s） | 2 | 4 | 8 | 16 |
輸出功率（W） | 1.25 | 10 | 640 |
①當風速為8 m／s時，該風力發電機的輸出功率為_________W；
②當風速為16 m／s時，這臺風力發電機工作1 s所產生的電能可供1只“12 V 60W”電燈正常工作2 s，那么風力發電機發電的效率為_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置，實驗時當燭焰離凸透鏡20 cm時，移動光屏可得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的實像，由此可以知道該凸透鏡的焦距應小于_________cm；隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向_________（填“上”或“下”）移動。移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡10 cm，再移動光屏，_________（填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】綠色植物里，葉綠素是綠色的，所以（ ）
A.綠色光對植物生長最不利
B.綠色光對植物生長最有利
C.一切色光對植物生長的作用都相同
D.有些綠色植物適宜于綠色光
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，把用餐巾紙摩擦后的吸管放置在鐵支架上，且可以自由轉動．現用一個帶電體靠近吸管的一端，發現它們互相排斥，說明吸管與帶電體帶______（選填“同種”或“異種”）電荷，這種現象在生活中的應用例如 ；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移，說明吸管是__________。（選填“導體”或“絕緣體”）．
（2）如圖為冰糖葫蘆的制作：將洗凈的山楂穿在竹簽上；將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖 （填物態變化名稱）為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等待山楂上的糖漿 （選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了．
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