【題目】開發和利用新能源是2010年上海世博會的熱點之一，核能的和平利用成為人類獲取能量的新途徑，核電站就是利用核__________（選填“裂變”或“聚變”）放出的能量來發電．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了“比較不同物質的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲，請完成下列填空．
（1）為了確保實驗的準確性，水和煤油的 和初溫必須相等，閉合開關后進過一段時間發現B瓶中的溫度計的示數升高快，說明： 的吸熱本領強，物質的這種屬性我們用物理量 來描述．
（2）實驗時小明和小紅發現電熱絲熱得很快，而連接的導線卻不怎么熱，小紅猜想，發熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同，小明猜想：發熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同，其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的，原因是 ．
（3）接著興趣小組進行探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”，他們又準備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實驗，他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是：
① ；② ．
（4）最后小明和小紅利用此裝置探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”，根據記錄數據大致畫出了產生的熱量Q和電流I關系的圖象，其中正確的是 ．
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【題目】小明同學想“探究電流跟電阻的關系”．于是他找來了一些器材，開始了科學探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖．為保證電路安全，連接電路時，開關應 ，閉合開關前應將滑動變阻器滑片置于 端（選填“左”或“右”）．
（2）他的實驗步驟為：
①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記錄電流表示數；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為 V時，記錄電流表示數；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發現：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如圖（乙）所示．出現上述情況的原因可能是
A．滑動變阻器最大阻值太大 B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路 D．定阻電阻短路
（3）更換部分實驗器材，完成繼續整個探究實驗后，用測得的數據繪制了如圖（丙）的圖象，根據該圖象可以得出的結論是： ．
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【題目】在無任何光源的情況下，舞臺追光燈發出的綠色光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到他（ ）
A. 上衣呈綠色，裙子呈黑色 B. 上衣呈綠色，裙子呈紅色
C. 上衣呈綠色，裙子呈紫色 D. 全身呈綠色.
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【題目】小明家電熱毯內的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲的兩個斷頭接上并纏上絕緣膠布后繼續使用．在使用中發現接頭處的電熱毯被燒焦，險些釀成安全事故，其原因是接頭處電阻 （選填“較大”或“較小”），相同時間內電流通過接頭處產生的熱量 （選填“較多”或“較少”）的緣故．
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【題目】小明給在外打工的爸爸打電話，可電話“占線”，則下列說法中不可能的是（ ）
A. 爸爸正在給小明家撥打電話
B. 爸爸的同事正在和小明的爸爸打電話
C. 有其他人正在給小明打電話
D. 小明和他爸爸打工的城市間有太多的用戶在通話
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【題目】小孔成像的原理是光的__________；游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的___________形成的。(選填“反射”、“折射”或“直線傳播”)
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【題目】下列有關廚房內的幾種做法不科學的是（ ）
A. 選刀柄比刀口長的剪刀剪雞骨頭，可以省力
B. 將菜刀用完后擦干存放，以防生銹
C. 將火燒得旺些，可提高鍋內水的沸點，使食物熟得快
D. 微波爐、電飯鍋、熱水器、空調等多種大功率用電器錯開時間使用，以防過載
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