【題目】在國際單位制中，電功的單位是
A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特
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狀元及第系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學年八年級12月月考】探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
⑴如圖甲所示，光會聚于b點，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點．現(xiàn)小明想探究凸透鏡成像的特點，應選擇＿＿＿＿（選填“甲”或“乙”）透鏡．
⑵為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為＿＿＿＿＿cm．
⑶小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認為可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應在_______(選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動，才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像＿＿＿＿＿。（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、＿＿＿＿的實像。
⑸在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應適當向＿＿＿（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像.
⑹把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，觀察的方法應是＿＿＿_________＿＿＿．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小朋友沿著筆直的滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力作用
B.他受的重力和支持力是一對平衡力
C.他受平衡力的作用，運動狀態(tài)不變
D.他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】南通的濠河被譽為“江城翡翠項鏈”，濠河“水清鑒人”，是由于光可以在水面發(fā)生_____ （選填“鏡面”或“漫”）反射而形成人的_____ （選填“實像”或“虛像”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學校2016-2017學年八年級12月月考】取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐．
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙中________（選填“A”或“B”）所示的位置釋放．
（2）如果要測量某個紙錐的下落速度，需要測量的物理量有__________和 ___________．
（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)_________較難測出，于是我們可換用錐角較_______（大/小）的紙錐進行測量速度的實驗．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，做了如下測量：
（1）寫出以上探究中，不重復操作的合理順序（只填代號）；
（2）若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式成立，則可得出結(jié)論F浮=G排 ．
（3）通過探究，得出的結(jié)論是F浮=G排 ． 由此還可算出塑料塊的密度．請選用F1、F2、F3、F4 ， 、ρ水表達它的密度：ρ塑= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】火車進站時仍具有較大的動能，要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于停靠火車的平臺）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在實驗室中，小明要測量一個不規(guī)則石塊的體積和質(zhì)量，他要用到的測量儀器是（ ）
A. 刻度尺、停表 B. 千分尺、天平 C. 量筒、溫度計 D. 量筒、天平
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