【題目】電腦正常工作時，中央處理器（即CPU）不斷發熱必須用風扇給其降溫。為了保證中央處理器不被燒壞，要求：中央處理器工作之前，帶動風扇的電動機要先啟動；中央處理器斷電后，電動機仍能繼續工作進行散熱，下列四個電路圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“電流產生的熱量與電阻大小的關系”，小偉同學采用了如圖所示的實驗裝置，其中R1＜R2 ． 
（1）甲、乙兩瓶中裝入了質量和初溫度相同的同種液體的原因是 ．
（2）實驗中R1、R2采用（填“串聯”或“并聯”）的連接方法是為了控制、相同．
（3）在通電時間相同時，兩玻璃管內煤油上升較高的是（填“甲”或“乙”）瓶．由此可知 ．
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【題目】從顯像管尾部的電子槍發射出來的電子高速撞擊在電視機的熒光屏上，使熒光屏發光產生圖像，如圖所示。則在顯像管內（ ）
A.電流方向從電子槍到熒光屏
B.電流方向從熒光屏到電子槍
C.顯像管內為真空，根本無法通過電流
D.電視機使用的是交流電，顯像管中的電流方向不斷改變
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【題目】在測額定電壓為2．5V的小燈泡(電阻約為l0Ω)功率的分組實驗中，老師給同學們提供了以下器材：電流表(0—0.6A 0～3A)、電壓表(0—3V 0—15V)、開關、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導線若干。
（1）某同學根據電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是和 (填寫元件名稱)。
（2）同學們糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發光，此時電流表和電壓表的示數如下圖丙、丁所示，則通過小燈泡的電流是A，小燈泡兩端的電壓是V，此時小燈泡的電阻為Ω。
（3）同學們在測定小燈泡額定功率中，手在移動滑動變阻器滑片的時候，眼睛應同時看著(選填“電流表”、“電壓表”、“小燈泡”或“開關”)。
（4）同學們重新移動滑動變阻器，多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖像，如圖戊所示(己知通過小燈泡的電流越大，小燈泡的溫度越高)。由圖可知，小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而(選填“增大”或“減小”)，小燈泡的額定功率是W。”
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【題目】如圖，電源電壓恒定，電阻R1=10Ω，R2=15Ω，R阻值一定但未知，當單刀雙擲開關S擲向a（同時與b斷開）時，電壓表示數為2.0V，若擲向b（同時與a斷開），電壓表示數可能為（ ）
A.3.0V
B.2.5V
C.2.0V
D.1.5V
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【題目】甲、乙兩只燈泡，其I﹣U關系圖象如圖所示．現將甲、乙兩燈串聯在電路中，當甲燈兩端的電壓為2V時，則兩燈消耗的總功率是 （ ）
A.2W
B.1.6W
C.1.2W
D.0.8W
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【題目】如圖所，閉合開關S，電壓表V1的示數為6V，電壓表V2的示數為8V，電流表A的示數為0.5A，電源電壓表是12V，則R2兩端的電壓為 V，R1= Ω．
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【題目】如圖所示為探究“電流與電阻的關系”的實驗，電源電壓4.5V，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器R1為“20Ω 1A”，滑動變阻器R2為“50Ω 1A”．
（1）小明連接電路如圖，請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整（滑片向A滑動時，電流表示數變大）；
（2）電路連接完整后，小明閉合開關，發現電流表無示數，電壓表示數幾乎接近電源電壓，則電路中的故障應是；
（3）將5Ω電阻接入電路，調節滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為1.5V，讀出電流表示數；將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為V時，才能記錄電流表示數；
（4）實驗中小明應選擇的滑動變阻器是（選填“R1”或“R2”），多次移動滑動變阻器滑片的主要目的是；
（5）通過上述實驗得出的結論是：當電壓一定時，；
（6）小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案可行嗎？（選填“可行”或“不可行”），你的理由是 ．
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