【題目】“水果電池"被稱(chēng)為最天然也最沒(méi)有污染的電池，在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓，結(jié)果如下表：
①．“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是_______能轉(zhuǎn)化為電能
②．根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：“水果電池”電壓與 ________和 _________有關(guān)
【答案】 化學(xué) 極板材料 水果品種
【解析】①．因?yàn)?/span>“水果電池”是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電壓的，所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
②．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)都是用鐵-鋅極板時(shí)，水果的種類(lèi)不同，電壓不同，所以“水果電池”電壓與水果品種有關(guān).
在對(duì)蘋(píng)果的實(shí)驗(yàn)中所用的極板材料，電壓不同，所以“水果電池”電壓與極板材料有關(guān).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，星期天果果去海洋館觀(guān)看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。分析此時(shí)受力情況，相互平衡的兩個(gè)力是（ �。�
A. 球受到的重力和球?qū)＊{的壓力
B. 球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力
C. 地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力
D. 海獅的重力和海獅對(duì)地面的壓力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小李做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好，電源由幾節(jié)新干電池組成，且電壓保持不變。他正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中，閉合電鍵后，兩電表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。接著移動(dòng)變阻器的滑片，觀(guān)察到電壓表的示數(shù)逐漸變小，直至為零。經(jīng)過(guò)思考，他重新正確連接電路，操作步驟正確。閉合電鍵后，兩電表指針?biāo)谖恢萌耘c圖（a）、（b）一致，他記下此時(shí)的電壓、電流值作為實(shí)驗(yàn)中的第一組測(cè)量數(shù)據(jù)。小李由于記錄不規(guī)范，他將正確測(cè)得的另兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上，如圖所示。
①調(diào)整電路后，如圖（a）中電流表的示數(shù)為_____安，本實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為_____伏，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____歐
②根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)信息，計(jì)算出待測(cè)電阻的平均值是_____歐。（精確到0.1歐）
③另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，由于操作不當(dāng)將滑動(dòng)變阻器燒壞，若沒(méi)有可替換的其他滑動(dòng)變阻器，為了順利完成實(shí)驗(yàn)，他們可以采取的操作方法是_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中，且R1＜R2，改變電路兩端電壓U，通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U（或U一I）圖線(xiàn)，如圖所示。
（1）圖中_____表示的是R1的電流與電壓的圖象；_____表示的是電燈RL的電流與電壓的圖象（填“OA”“OB”“OC”或“OD”）
（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是_____W；
（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后，接在電壓為3.5V的電路中，則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟．
（1）________兩步驟可計(jì)算處圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮=________N．________兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G排 ， 比較F浮與G排 ， 可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系．
（2）如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)事實(shí)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖象，分析圖象可得：當(dāng)物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前，h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”），當(dāng)h=4cm時(shí)，物塊所受的浮力為________N，浸沒(méi)后，h繼續(xù)增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N，該圓柱體物塊的高度是________cm．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一輛小車(chē)后面拖著紙帶，在平板上向右運(yùn)動(dòng)，如圖（a）所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器振針振動(dòng)頻率為50Hz。從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶上截取一部分，如圖（b）所示，A為第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)。
（a） （b）
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量___________的工具；
（2）A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為___________秒；
（3）由如圖（b）可知，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是越來(lái)越_________（選填“快”或“慢”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開(kāi)關(guān)s1閉合，s2斷開(kāi)。如果使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，則下列操作一定可行的是（ ）
A. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移
B. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 向左移
C. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)S2
D. 滑動(dòng)變阻器的滑片P 不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小慧用如圖所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。
（2）a．分析序號(hào)_____ 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)�；瑒�(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____。 b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_____ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
（3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用_____N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_____
A．靜止 B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無(wú)法判斷。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】欲測(cè)量聲音在某金屬物質(zhì)中的傳播速度，甲乙兩人先用皮尺測(cè)出該金屬物質(zhì)的長(zhǎng)為1020m，甲站在金屬物質(zhì)一端用錘子敲擊鐵軌，乙在另一端聽(tīng)到兩次聲響，兩次聲響的時(shí)間間隔為2s，求聲音在這種金屬物質(zhì)中的傳播速度？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
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