【題目】下列說法正確的（ ）
A.原子由原子核和核外電子構成
B.雪花紛飛，是因為分子之間有排斥力作用
C.分子是微觀世界中的最小微粒
D.組成物質的分子都是完全固定不動的
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【題目】某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：
A．與壓力的大小有關
B．與接觸面積的大小有關
C．與接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學利用各面粗糙程度都相同的長方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進行實驗，實驗數據如下表所示。
（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數得出的，要______拉動彈簧測力計大使木塊做________運動。
（2）由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想________（填字母）；
（3）要驗證猜想C，應選擇序號是________的三組實驗，由此可得結論：_________________
（4）根據表格數據判斷，圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨________變化的關系，b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨________變化的關系。
（5）如圖丙，若將完全相同的兩塊長方體放在相同的水平面上運動，所受拉力分別為F1和F2，且F1＜F2，所受摩擦力分別為f1和f2（不計空氣阻力），則（_______）
A. f1大于f2 B. f1等于f2 C. f1小于f2 D. 無法確定
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【題目】小明在超市乘坐扶梯勻速的從一樓到達二樓，在這一過程中（ ）
A. 小明的動能不變，勢能增加，機械能減少
B. 小明的動能轉化為重力勢能
C. 小明的重力勢能轉化為動能
D. 小明的動能不變，勢能增加，機械能增加
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【題目】閱讀以下材料回答問題
372潛艇掉深，上演3分鐘生死時速
2014年12月，我海軍組織的一次實戰化緊急拉動和戰備遠航訓練中，南海艦隊372新型常規潛艇，正悄無聲息地潛航．
突然，潛艇深度計指針突然向下大幅跳動，艇體急速下沉!
“不好，潛艇掉深了！”
潛艇在水下航行中，如突遭海中斷崖，會立即失去浮力，難以控制的急劇掉向海底，造成失事．
生死關頭，指揮員王紅理立即下達增速、補充均衡、吹除壓載水艙等一系列指令，全艇官兵舍生忘死奮力排險．
“打開應急高壓氣閥門，向水柜供氣”．
糟糕，“主機艙管路破損進水!”
禍不單行!此時主機艙一根管道突然破裂，大量海水瞬間噴入艙室．
“損管警報!”“向所有水柜供氣!”生死關頭，指揮員當機立斷，果斷下令．
伴隨著刺耳的損管警報聲，全艇上下聞令而動，撲向各個控制閥門…
不到10秒鐘，應急供氣閥門全部打開，所有水柜開始供氣；一分鐘內，上百個閥門關閉，數十種電氣設備關停；兩分鐘后，全艇各艙室封艙完畢-官兵們以令人難以置信的速度，與死神賽跑．
該做的都已做完，而這時，掉深速度雖有減緩，但潛艇掉深不會立即停止，還要繼續下降．大約3分鐘后，在372潛艇即將下沉到極限工作深度時，掉深終于停止．潛艇在懸停10余秒后，深度計指針緩慢回升，艇體終于開始上浮!
請回答：
（1）“掉深”，也叫“水下斷崖”．通常指潛艇遇到海水密度躍層，潛艇所處的海水密度突然變 ______ （選填“大”或“小”），所受的浮力突然 ______ 選填“增大”或”減少”），失去平衡而急劇下沉的一種現象．
（2）“打開應急高壓氣閥門”，“向所有水柜供氣!”是為了排出水艙中的水， ______ （選填“減小潛艇重力”或“增大潛艇浮力”），阻止潛艇下沉．
（3）實施高壓供氣、關閉各種閥門后，潛艇掉深有所減緩，但不會立即停止，這是因為 ______ ．
（4）此次潛艇掉深，造成主機艙管路破損進水，說明液體的壓強隨 ______ 的增加而增大．
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【題目】水是生命之源．我們的地球是一個巨大的水球，但是其中的淡水資源只占3%，我國更是一個嚴重缺水的國家，水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一．海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過 變為水蒸氣，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會發生 或 ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環．
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【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示．
（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是 ______ ．
（2）小車沿木板表面滑行的距離最長，是因為阻力最 ______ （選填“大”或“小”）．
（3）進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將 ______ ．
（4）探究此實驗，我們主要用到的方法是： ______ ．
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【題目】控制噪聲是城市環保項目之一，下面不能減弱噪聲的是（ ）
A．市區內禁止機動車鳴笛
B．減少汽車尾氣排放
C．在汽車的排氣管上裝消聲器
D．城市街道兩旁和空地多種樹多植草
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【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．
（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．
（2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是 ．
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關．進一步探究，獲得了表格內的數據：
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關（選填“超載”或“超速”）；在質量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ，理由是 ．
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【題目】將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為L，若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距 （ ）
A. 一定小于L B. 一定等于L C. 一定大于L D. 可能小于也可能大于L
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