Question

在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
猜想一：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大．
猜想二：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大。
(1)小明同學就猜想一進行了如下探究：
A．按照如圖甲所示的電路圖連好電路．
B．更換不同規格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數和燈泡的亮度．實驗結果如下表所示．


C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大．
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：____________________________．改進方法：______________________________________
（2)現有如下器材：不同規格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想二，并把電路圖畫在圖乙的虛線框內．
(3)探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系，”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗，其實驗數據如表一、表二所示．

根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。
根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻值之間的關系是____________________________。

Answer 1

（1）沒有控制燈泡兩端的電壓一定；將電壓表與燈泡并聯，更換不同規格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，使電壓表示數不變。
（2）

（3）電流相同時，電阻越大，電功率越大；電壓相同時，電阻越大，電功率越小。

試題分析：（1）燈泡的電功率跟燈泡的電壓和電流都有關系，在研究影響電功率的因素時要采用控制變量法的思想；研究電功率和電流的關系，要控制小燈泡兩端的電壓不變；
（2）驗證電功率跟電壓是否有關，必須控制兩個燈泡中通過的電流相等，也就是讓燈泡串聯，電路圖如下．

（3）分析表中的數據，這兩組實驗都是采用了控制變量法，表一電流不變，研究電功率和電阻的關系：電流一定，電阻越大，功率越大；表二控制了電壓不變，研究電功率和電阻的關系：電壓一定，電阻越大，功率越小．