Question

【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，小明選擇了、、、五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大。（導線不能交叉）_____________

（2）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是______填字母。

A．電阻斷路 B．電流表壞了 C．滑動變阻器短路 D．電阻短路

（3）排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到______的作用。實驗中，當把的電阻換成的電阻后，應把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動，同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。

（4）根據實驗數據，作出圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論：______。

Answer 1

【答案】 A 調節電阻兩端電壓保持不變 左 電壓表 電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比

【解析】

(1)由圖甲,實驗中電壓表測R兩端電壓,滑動變阻器與R串聯,滑片向右移動時電流表示數變大,即電阻變小,所以應把變阻器右下角接線柱接入電路，如圖所示:

(2)經分析,連接好電路,閉合開關,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓，經分析,與電壓表串聯的電路是通路，與電壓表并聯的部分是斷路，故可能是定值電阻斷路,故選A。

(3)探究“電流與電阻的關系”,應不斷改變電阻阻值而控制電阻兩端電壓不變，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是控制電阻兩端電壓保持不變；根據串聯電路的分壓原理,把5Ω換成10Ω,電阻分壓變大,要保持電壓不變,由串聯電路電壓的規律,應增大變阻器分得的電壓,因此滑動變阻器連入電路中的電阻要增大,由圖示電路圖可以知道,應向左移動滑片，同時眼睛盯住電壓表，使電壓表電壓保持不變，才可能達到這個目的。

（4）由圖象,根據歐姆定律,代入數據，計算結果都相同，即因此可得出結論： 電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比。