【題目】“五一”假期，小明一家駕車外出旅游。一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題。
⑴經過某交通標牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：從交通標志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過40km/h。若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規則的前提下，試計算從標牌到上橋最快需要用幾分鐘？
⑵當汽車行至某高速公路入口處時，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時間內到達高速公路出口才不會違規，請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？
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【題目】如圖是電冰箱的簡化電路圖．圖中M是電冰箱壓縮機內的電動機，L是電冰箱內的照明燈．下列判斷正確的是（ ）
A. S1閉合、S2斷開時，照明燈與電動機并聯
B. S1、S2都閉合時，照明燈與電動機串聯
C. 關上冰箱門時、S1自動斷開，使得照明燈熄滅
D. 冰箱內溫度降低到設定溫度時，S1自動斷開，電動機停止工作
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【題目】小明利用鉛筆做了幾個物理小實驗.
（1）如圖甲所示，將鉛筆斜放在注水的碗中，看到鉛筆發生了彎折，這一現象說明了光從水斜射入空氣發生了 ________ 現象；
（2）如圖乙所示，鉛筆的長度為 ________ cm；
（3）如圖丙所示，兩只手的食指壓住鉛筆的兩端靜止時，鉛筆對左、右手指的壓強大小關系是p左______ p右；
（4）如圖丁所示，把一本厚厚的書放在桌面上，然后在書和桌面間墊幾支相同的圓柱形鉛筆，用橡皮筋可以輕易拉動書，這說明 ________ 代替滑動可以減小物體間的摩擦，書由靜止開始運動說明力可以改變物體的 ________ ．
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【題目】如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是（ ）
A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產生該現象的原因
C．若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像
D．以上說法均不正確
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【題目】小明用薄膜充水后制成如圖甲所示水透鏡，并用它來進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗，實驗中測得圖甲中水透鏡的焦距為10cm，將水透鏡固定在光具座上50cm處．
（1）實驗時，為了能使像清晰地成在光屏的中央位置，要調整蠟燭、水透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在 ；
（2）當把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時，為了找到清晰的像，應將光屏在光具座上移到 cm～ cm的刻度范圍內，才能在光屏上得到一個倒立、 的實像；
（3）保持蠟燭和透鏡的位置不變，在水透鏡中繼續注入水，使之成為如圖乙所示透鏡，通過 （選填“向左”、“向右”）移動光屏，在光屏上觀察到的像與原來相比將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】某建設工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m.拉力F大小為250N，物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍。求：
⑴物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少?
⑵該滑輪組的機械效率是多少?
⑶拉力F做功的功率是多少?
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【題目】動力臂大于阻力臂的杠桿叫_____杠桿，使用這種杠桿必定_____距離；動力臂小于阻力臂的杠桿叫______；使用這種杠桿可以_____距離；等臂杠桿就是_____和_____相等的杠桿.既_____又_____的杠桿是沒有的.
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【題目】汽車已經成為現代生活中不可缺少的一部分，汽車多數采用汽油機作為發動機，如圖是汽油機工作四個過程的示意圖，按照工作循環的順序將四個沖程進行排列，其中正確的是（ ）
A. 甲乙丙丁 B. 丙甲丁乙 C. 丁甲丙乙 D. 丁甲乙丙
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【題目】為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示。實驗中不計彈簧測力計的重力。
甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。
(1)從實驗操作方面考慮，應選擇________方案。簡述你選擇的理由？
_________________________________________________________________________。
（2）從實驗誤差方面考慮，應選擇_________方案。簡述你選擇的理由？
_________________________________________________________________________。
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