【題目】煤油的熱值為4.6X107J/kg,完全燃燒質量為50g的煤油可放出多少熱量? 若放出的熱量有40%被2.75kg、10℃的水吸收,水的溫度升高多少攝氏度?
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）為了得到質量相同的水和煤油，應該選用的實驗器材是 。
（2）為了比較水和煤油的溫度變化情況，應該選用的實驗器材是 。
（3）為了使水和煤油 ，應用相同的酒精燈加熱相同的時間。
（4）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（5）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（6）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同， 物質的這種特性用 這個物理量來描述
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某電燈泡上標著“PZ220-40”，這盞燈正常工作10h．消耗電能______kWh．如果這盞燈接在110V的電路中，實際功率是______W．（燈泡電阻不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物體由于運動而具有的能，叫________．物體的動能大小與物體的________和物體運動的________都有關系，物體的________越大，________越快，這個物體的動能就越________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子。
（1）觀察實驗裝置可知，實驗小組同學是通過測量容器中水升高的溫度和水的質量間接測量 ；（2）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具是 和 ；
（3）某次實驗測得的數據如右表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q=_______J/kg。
（4）本實驗測出的熱值會比真實值更 ，造成這一偏差的原因是 （寫一條即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某冰塊中有一小石塊，冰和石塊的總質量是95g，總體積70cm3 ， 將它們放在盛有水的圓柱形容器中沉底（如圖甲所示）．當冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.5cm（如圖乙所示），若容器的內底面積為10cm2 ， 已知ρ冰=0.9×103kg/m3 ， ρ水=1.0×103kg/m3 ． 
求：（1）冰全部熔化成水后，體積減小了多少cm3？
【答案】解：設整個冰塊的體積為V，其中冰的體積為V1 ， 石塊的體積為V2；冰和石塊的總質量為m，其中冰的質量為m1 ， 石塊的質量為m2
冰全部熔化成水后，體積減小了△V=S△h=10cm2×0.5cm=5cm3
（1）冰塊中冰的質量是多少g？
（2）石塊的密度是多少g/cm3？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】佛山市正創建國家環境保護模范城市，某中學“STS”小組的同學為了探究汾江河的河水污染問題，他們采集了污水樣品250ml，樣品的質量如圖（a）所示。將樣品倒入圖（b）所示的密封隔熱裝置中，用恒定功率為144．8W的電熱器加熱，并將加熱時間和對應的溫度記錄在下表
請回答下列問題:
（1）由圖（a）可知污水樣品的質量 g，由此計算出污水的密度為 g/cm3。
（2）用此裝置加熱的過程中，污水上方的氣壓 1標準大氣壓，致使污水沸點 。
（3）用恒定功率為144．8W的電熱器加熱10min,消耗的電能是86860J，如果這些電能轉化為內能全部給污水吸收（不計熱損失和其它物體吸收），請你計算出污水的比熱容為 J/（kg·℃）。
（4）他們對污水樣品的成分進行了檢測，發現污水中許多重金屬嚴重超標，如汞、鎘、鉛、鎳等，原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的，為了保護環境，關于電池的使用，請談談你的看法或做法（談一點即可） 。
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【題目】小文學習了密度的知識后，想判斷家中一形狀不規則的銅制工藝品是否為空心，于是他做了以下實驗，如圖甲所示，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上工藝品，向左瓶中逐漸加水至178ml時裝置恰好平衡；接著往量筒中加入適量的水，讀出量筒示數為20ml，再把工藝品緩慢放入量筒，直至完全浸沒，讀出此時量筒示數為45ml，如圖乙．（不考慮工藝品的吸水性和裝置的摩擦，ρ銅=8.9×103 kg/m3） 
（1）工藝品受到的重力是多少？
（2）該工藝品是空心還是實心？若為空心，空心部分的體積為多少？
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