【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，已知R1=15Ω，電流表A1的示數(shù)為1.5A，電流表A2的示數(shù)為0.6A。
求（1）電源電壓
（2）燈L的電阻
（3）閉合開(kāi)關(guān)S，若小燈泡L恰好正常發(fā)光，燈L的額定功率
輕松奪冠全能掌控卷系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）
A.人感覺(jué)舒適的室溫約為 
B.我國(guó) 
元硬幣的質(zhì)量約為 
C.普通課桌的高度約為 
D.人正常呼吸一次的時(shí)間約為 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_________，并將電路連接完整。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______（選填“A”或“B”）端。
(3) 小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
_______V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W。
(5)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有較大示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是____________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的熱水，在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，加熱整個(gè)地板，通過(guò)地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱．利用熱水為熱媒，主要是因?yàn)樗模?/span> ）
A.流動(dòng)性強(qiáng)
B.沸點(diǎn)高
C.比熱容大
D.密度大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】LED光源因具有節(jié)能、環(huán)保、安全等優(yōu)點(diǎn)而被廣泛應(yīng)用，如“白云電器廠”招牌的每個(gè)字背后就是由許多LED燈串組成的，王師傅調(diào)試電路時(shí)斷開(kāi)某處，招牌的第二個(gè)字立即熄滅，其它字均正常發(fā)光（如圖），根據(jù)這一現(xiàn)象，對(duì)發(fā)光字背后的燈串之間的連接方式判斷正確的是
A. 這個(gè)字與其它字之間一定是串聯(lián)的
B. 這個(gè)字與其它字之間一定是并聯(lián)的
C. 這個(gè)字的筆劃之間一定是串聯(lián)的
D. 這個(gè)字的筆劃之間一定是并聯(lián)的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容．質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的（ ）
A.溫度升高較少
B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少
D.內(nèi)能較小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物體中具有彈性勢(shì)能的是（ ）
A.靜止在水平桌面上自然放置的彈簧
B.空中來(lái)回晃蕩的秋千
C.機(jī)械鐘內(nèi)卷緊的發(fā)條
D.手工課上用的橡皮泥
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列文章，回答問(wèn)題．
神舟十一號(hào)
月 
日早晨 
時(shí) 
分，神舟十一號(hào)飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射！此次發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗(yàn)．神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征二號(hào) 
運(yùn)載火箭發(fā)射．
當(dāng)火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴出，噴到發(fā)射臺(tái)的地面、底座，什么東西遇到這樣高溫的火焰都會(huì)迅速熔化．為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)的底座，通常將底座建在一個(gè)大水池中，讓火焰噴到水中，發(fā)射時(shí)我們總是看到熱烈的火焰噴到水中，龐大的白色氣團(tuán)在周?chē)v而起．
飛船的返回艙以數(shù)千米美秒的速度穿越稠密的大氣層時(shí)，返回艙表面的溫度會(huì)達(dá)到上千攝氏度．返回艙的“防熱認(rèn)”主要通過(guò)三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在 
以下．一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用導(dǎo)熱性能好、熔點(diǎn)高和比熱容大的金屬吸熱材料，通過(guò)這些材料的熔化來(lái)吸收大量的熱量；二是輻射式防熱，用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量的熱量．
請(qǐng)根據(jù)文章回答下列問(wèn)題：
（1）此次發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船，目的是（______）
A.更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)
B.開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)的試驗(yàn)
C.更好地服務(wù)于地面的導(dǎo)航系統(tǒng)
D.開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗(yàn)
（2）發(fā)射時(shí)我們總是看到龐大的白色氣團(tuán)是（選填“水蒸氣”或“小水珠”），這是因?yàn)榛鹧鎳娤蛩刂校l(fā)生了汽化現(xiàn)象，吸收了大量的熱，從而保護(hù)了底座．
（3）下列屬于燒蝕防熱的是（______）
A.火箭發(fā)射底座建在大水池中
B.皮膚燙傷用食品冷鏈冰袋敷
C.熱水瓶?jī)?nèi)的內(nèi)膽涂上一層亮晶晶的金屬
D.電熨斗熨衣服的部位用金屬制成
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程度，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯拢谑覂?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)的水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題：
（1）小明探究實(shí)驗(yàn)問(wèn)題中的自變量是 ， 因變量是 ． （選填選項(xiàng)前的字母）
A．水的溫度 B．水冷卻的時(shí)間 C．保溫杯的品牌
（2）根據(jù)圖像比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：__________．（選填選項(xiàng)前的字母）
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
（3）請(qǐng)據(jù)圖像估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第 
小時(shí)的室溫： 
．
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