【題目】下列對聲的應用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是
A. 有經驗的瓜農根據拍擊西瓜發出的聲音就能判斷西瓜的生熟
B. 利用聲納測海深
C. 醫生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況
D. 利用超聲波來清洗精細的機械
同步練習強化拓展系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用托盤天平測物體的質量，在調節天平平衡時，忘記了移動游碼（游碼位于0.2g的位置），測量時，物體放在左盤，在右盤放入50g、10g、5g的砝碼各一個，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為
A. 65g B. 65.2g C. 64.8g D. 無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張曉同學使用托盤天平測量物體質量之前,將游碼錯誤地放在0.1g的地方就將橫梁調平衡了,這樣測某個物體的質量時,右盤放了45g的砝碼天平再次平衡,該物體的實際質量為( )
A. 44.9 g B. 45.0 g C. 45.1 g D. 無法測量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】A、B是兩個質量完全相同的實心長方體，輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.兩物體的密度大小關系是： 
B.兩物體受到水的浮力大小關系是： 
C.兩物體排開水的體積大小關系是： 
D.兩物體下表面受到水的壓強大小關系是 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平面上有甲、乙兩個相同的燒杯分別裝有不同的液體，將兩個相同的小球放入兩杯中，靜止在如圖所示的位置時，兩杯液面相平．下列判斷正確的是（ ）
A.甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強相等
B.甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度
C.甲杯對水平面的壓強大于乙杯對水平面的壓強
D.甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家買的某種品牌的牛奶喝著感覺比較稀，因此他想試著用學過的知識測量這種牛奶的密度．他先上網查詢了牛奶的密度應該為 
．然后他找來一根粗細均勻的細木棒，在木棒的表面均勻地涂上一層蠟，并在木棒的一端繞上一段金屬絲（體積不計），做成里了一支“密度計”．小明又找來一個足夠深的盛水容器和一把刻度尺．請你按照小明的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
將一段金屬絲繞在木棒的一端，制成“密度計”，用刻度尺測出其長度L；
將“密度計”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺測出密度計露出水面的高度 
；
（1）；
（2）已知水的密度為 
，利用上述測量出的物理量和已知量計算牛奶密度的表達式為： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把一個透明的圓柱形的小玻璃瓶裝上水，但不要裝滿，使得塞上瓶塞后瓶內留有一個空氣泡，這就形成了一個既能放大又能縮小的兩用透鏡，如圖2所示。如果把它放在書上，則（ ）
A. 當眼睛對著空氣泡看下去時，看到的字是縮小的，當眼睛從其他位置看下去時，看到的字是放大的
B. 當眼睛對著空氣泡看下去時，看到的字是放大的，當眼睛從其他位置看下去時，看到的字是縮小的
C. 不管從哪個位置看都是放大的
D. 不管從哪個位置看都是縮小的
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