【題目】小莉同學在測量物體質量之前無論如何也不能將天平調平，于是她向左盤中放入質量為0.3g的砂粒，這時天平平衡了．在測量過程中向右盤放入了62g的砝碼，此時天平再次平衡，則此物體的實際質量為（ ）
A. 62 g B. 62.3 g C. 61.7 g D. 61.3 g
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為6V，且保持不變．已知滑動變阻R的最大電阻為10Ω，定值電阻R0阻值為8Ω，小燈泡L上標有“3V 1．5W”字樣，求：
（1）燈泡正常工作的電流是多少？
（2）當S閉合，S1、S2都斷開時，要使燈泡正常發光，滑動變阻器接入電路中的阻值為多大？
（3）當S、S1、S2都閉合時，整個電路消耗的最小功率是多少？
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【題目】如圖所示，規格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1、G2兩個物體，比較它們的省力情況和機械效率（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是（ ）
A.若G1=G2 ， 則F1＜F2 ， 甲的機械效率較高
B.若G1＜G2 ， 則F1＞F2 ， 甲的機械效率較高
C.若G1=G2 ， 則F1＞F2 ， 乙的機械效率較高
D.若G1＜G2 ， 則F1＜F2 ， 乙的機械效率較高
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【題目】如圖所示，小燈泡L上標有“2.0V、0.25A”字樣，假設小燈泡的電阻不隨溫度變化。電源電壓為3V，當電壓表的示數為2.4V時。則：
（1）電流表的示數為多少？
（2）小燈泡的實際功率為多少？
（3）滑動變阻器接入電路的電阻為多少？
（4）調節滑動變阻器，使小燈泡正常工作，若電源能提供的能量為7.5×103J，電源能工作多長時間？
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【題目】作為電路中極其重要的元件之一，電源本身也有電阻，如干電池，我們可以把它看成由一個電壓為U的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯而成，如圖甲所示，為了測量U和r，某同學設計了如圖乙所示電路，已知R1=7Ω，R2=4．5Ω，當閉合開關S，S1時，電壓表讀數為1．40V，當閉合開關S，S2時，電壓表讀數為1．35V，則理想電源電壓U= ，電池內阻r= ，多次測量往往能減少誤差，該同學把電阻換成電阻箱，變換阻值，測出了多組電阻值（用R表示）與相對應的電壓表示數（用U′表示），然后他做出了1/U′與1/R的關系圖象如圖丙所示，這條直線與縱軸的交點越向上遠離坐標原點，說明電源電壓U （選填“越大”、“越小”或“不變”）．
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【題目】物體A靜止在水平桌面上時，對桌面的壓強為p1；現將物體A懸掛在輕質杠桿的C端，當在D端懸掛物體B時，杠桿水平平衡，如圖所示，此時物體A對桌面的壓強為p2 ． 已知：OD=2OC，p1：p2=3：1．物體A、B的密度分別為ρA和ρB ， 且均大于水的密度．物體A、B的體積分別為VA和VB ， 且VA=2VB ． 物體B的質量為0.5kg．g取10N/kg，則下列判斷正確的是（ ）
A.物體A所受重力為10N
B.兩個物體的密度ρA：ρB=2：3
C.將兩個物體均浸沒在水中，杠桿的D端下沉
D.用2.5N的力豎直向下拉物體B，物體A恰能離開桌面
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【題目】下列數據中，最接近實際情況的是（ ）
A. 教室課桌的高度約為80dm B. 一節課的時間是45s
C. 物理課本的寬度為18.5mm D. 成人正常步行的速度是1.2m/s
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